Lors de la cérémonie de lancement de la Journée du livre et de la culture de la lecture du Vietnam, qui vient d'être organisée par la province de Lào Cai, le journaliste Nguyễn Tuấn Anh a partagé une histoire sur son parcours de croissance à partir des livres, tout en soulignant le rôle de l'identité culturelle comme une "empreinte personnelle" aidant les élèves des régions montagneuses à s'intégrer en toute confiance sans se dissoudre.
L'article du journaliste et conférencier Nguyễn Tuấn Anh se concentre sur la clarification de la relation entre la culture de la lecture et la préservation et la promotion de l'identité culturelle dans le contexte de l'intégration, en particulier pour les élèves des régions montagneuses - ceux qui sont confrontés à l'opportunité d'aller loin, d'accéder à de nombreuses nouvelles valeurs, mais qui sont également confrontés au risque de se perdre.
Le conférencier a affirmé: "Aller loin n'est pas difficile, mais se maintenir est difficile" et c'est le point de rencontre entre la lecture et la préservation de l'identité culturelle.
À partir d'une histoire personnelle sur le parcours de croissance d'une région rurale encore très limitée en termes de conditions d'apprentissage, les livres sont devenus un moyen important d'aider les conférenciers à élargir leurs connaissances, leur compréhension du monde et à façonner leurs rêves. Les conférenciers ont affirmé le rôle des livres comme un "chemin le plus court" pour aider les jeunes à accéder aux connaissances et à changer leur avenir.
Tout d'abord, les livres aident à élargir la vision, à créer un avantage concurrentiel dans l'apprentissage et la vie, tout en permettant aux lecteurs d'apprendre auprès de personnes plus talentueuses sans être limités par l'espace ou les conditions. Les élèves ne manquent pas de capacités, mais l'important est de développer une habitude de lecture régulière et efficace.
À travers une histoire réaliste d'un élève des montagnes qui, après être allé en ville, a progressivement abandonné la langue, la culture et même la fierté de sa patrie, le conférencier soulève une grande question: qu'est-ce qui fait la différence de chaque personne dans un monde de plus en plus unifié?
La réponse est soulignée: c'est l'identité culturelle. L'identité ne se manifeste pas seulement à travers le langage, les vêtements ou les coutumes, mais aussi dans l'histoire personnelle, dans l'origine et le parcours de croissance de chacun. Pour les élèves des régions montagneuses, l'identité culturelle nationale n'est pas un obstacle, mais un avantage particulier - ce que tout le monde n'a pas.
Par conséquent, les élèves ne doivent pas seulement préserver passivement leur identité, mais doivent diffuser et raconter activement leur histoire sous des formes adaptées à l'époque, telles que l'écriture, la parole ou l'utilisation de plateformes numériques. Lorsqu'ils savent combiner les connaissances des livres et les valeurs culturelles indigènes, les jeunes peuvent tout à fait apporter l'image de leur patrie au monde. Ce sont de petits pas mais qui ont une signification à long terme dans la formation de la personnalité et l'orientation future.
Pour les gestionnaires et les dirigeants locaux, le journaliste Nguyễn Tuấn Anh a souligné que le développement de la culture de la lecture pour les élèves des régions montagneuses ne se limite pas aux objectifs éducatifs, mais contribue également de manière importante à la préservation et à la promotion des valeurs culturelles uniques de la localité. La culture de la lecture, si elle est développée dans la bonne direction, deviendra un pont entre la tradition et la modernité, entre l'identité et l'intégration.
