Les admissions en 10e annee reduisent la pression grace a la repartition des eleves

Sachant que c'etait difficile a reussir, ils ont quand meme passe l'examen.

Les enregistrements dans un certain nombre de colleges de Ho-Chi-Minh-Ville montrent que de nombreux eleves de 9e annee passent l'examen d'entree en 10e annee dans un etat d'esprit de "donner l'examen", meme si les eleves eux-memes sont conscients que le taux d'admission n'est pas eleve.

Nguyen Minh Khang - eleve de 9e annee dans le quartier de Binh Dong - a declare que sa famille l'avait oriente vers l'examen d'entree en 10e annee publique des le debut de l'annee scolaire.

Je sais que mes resultats scolaires ne sont que moyens, mais jusqu'a present, ma famille n'a pas discute de l'apprentissage d'une formation professionnelle ou de l'apprentissage dans un centre d'education permanente", a partage Khang.

De meme, Thao Nguyen - eleve de 9e annee dans la commune de Binh Chanh - a declare qu'elle etait toujours confuse quant au choix de son vœu car ses resultats scolaires n'etaient pas bons.

Je prevois de m'inscrire au lycee Nguyen Van Linh car les notes d'admission annuelles sont assez basses. Si je ne reussis pas, je demanderai a mes parents de me laisser etudier dans une ecole privee", a declare Thao Nguyen.

Du point de vue des parents, de nombreuses personnes reconnaissent que le desir que leurs enfants entrent en 10e annee publique decoule de nombreux facteurs, tant economiques que psychologiques.

Mme Tran Thi Hong Van, la mere de Minh Khang, a declare: "Je sais que les resultats scolaires de mon enfant ne sont pas bons, mais ma psychologie est toujours de vouloir que mon enfant passe l'examen d'entree dans une ecole publique en premier, et si je rate, je continuerai a reflechir. La famille n'a pas non plus fait de recherches approfondies sur les ecoles professionnelles ou les centres d'education permanente".

Les parents jouent un role decisif

L'orientation des eleves apres le college est une politique mise en œuvre par le secteur de l'education depuis de nombreuses annees, afin d'aider les eleves a avoir plus de choix d'etudes, sans concentrer toute la pression sur le systeme de lycee public. Cependant, en realite, les conseils d'orientation professionnelle, bien que mis en œuvre par les ecoles des le debut, la plupart des parents et des eleves choisissent toujours de passer l'examen, et en cas d'echec, ils envisagent d'autres options.

M. Pho Trong Huy - directeur de l'ecole secondaire Binh An (quartier de Binh Dong) - a declare que chaque annee, une partie des parents, bien qu'ils sachent que leurs enfants ont du mal a reussir l'examen d'entree en 10e annee publique, s'inscrivent toujours pour que leurs enfants passent l'examen, avec la mentalite d'"examiner pour savoir" ou d'attendre les opportunites des admissions supplementaires.

Le travail d'orientation professionnelle et d'orientation des eleves apres le college est mis en œuvre regulierement par l'ecole des le debut de l'annee scolaire, en se concentrant non seulement sur les eleves ayant de faibles resultats scolaires. Ce contenu est integre dans la matiere Activites d'experience - orientation professionnelle, aidant les eleves a identifier rapidement leurs capacites, leurs centres d'interet et a orienter leur chemin d'etude approprie. Apres chaque semestre, en particulier apres le premier semestre de 9e annee, les professeurs principaux et les professeurs de matiere donneront des conseils plus approfondis et personnalises a chaque eleve en fonction des resultats scolaires specifiques", a declare M. Huy.

Partageant le meme point de vue, M. Dinh Phu Cuong - directeur du college Nguyen Van Luong (quartier de Binh Phu) - estime que le travail de conseil en orientation professionnelle n'attend pas l'approche de l'examen, mais est effectue regulierement par le biais des activites de classe, des echanges prives avec les eleves et des rencontres avec les parents, sur la base de la capacite d'apprentissage, des conditions familiales et des aspirations de chaque eleve.

Selon M. Cuong, chaque annee, l'ecole invite des representants d'ecoles privees, de centres d'education permanente et d'etablissements d'enseignement professionnel a conseiller directement les eleves et les parents, afin d'aider les parents a comprendre clairement qu'il s'agit de choix legitimes et appropries, et non d'un "tournant involontaire".

Les parents jouent un role cle dans l'orientation des eleves apres le college. L'orientation n'est reellement efficace que lorsqu'il y a un consensus de la part des parents. Par consequent, l'ecole identifie toujours que le conseil aux parents est tout aussi important que le conseil aux eleves", a souligne M. Cuong.