Cette question a immédiatement suscité de nombreux débats. Certains estiment qu'il s'agit d'une question trop large, dépassant le champ d'application d'un devoir d'un élève. Mais si l'on regarde d'un point de vue plus large, ce n'est pas seulement une question pour un examen. C'est une question à laquelle tout pays qui veut se développer doit faire face: Comment créer des personnes capables de mener le développement?
Il est à noter que cette question n'est pas étrangère à l'histoire de la nation.
Il y a près de 600 ans, le célèbre lettré Than Nhan Trung a gravé sur la première stèle de docteur au Temple de la Littérature - Quoc Tu Giam quelques mots: "Les talents sont l'énergie vitale de la nation".
Après des siècles, la question de l'examen de littérature d'aujourd'hui revient en fait à une vieille question: Comment une nation peut-elle produire des personnes exceptionnelles?
La seule différence est qu'autrefois, les talents étaient espérés pour aider le pays à construire et à défendre le pays. Aujourd'hui, les talents doivent créer des connaissances, des technologies et de nouvelles valeurs dans un monde concurrentiel mondial.
Steve Jobs, Mark Zuckerberg ou Elon Musk ne sont pas seulement des individus riches ou célèbres. Ce qui fait leur stature, c'est leur capacité à créer des produits, des technologies et des changements qui ont un impact au-delà des frontières nationales. Mais derrière chaque individu exceptionnel ne se cache jamais seulement un talent personnel.
Derrière Steve Jobs se cache un écosystème qui encourage la créativité. Derrière les principales entreprises technologiques mondiales se cache un système éducatif axé sur la pensée indépendante, un capital d'investissement pour les nouvelles idées, un environnement qui permet aux gens d'expérimenter, d'échouer et de recommencer.
Une société ne peut pas souhaiter avoir de grands créateurs si elle craint les pensées différentes. Un pays ne peut pas s'attendre à des percées s'il ne fait que promouvoir la sécurité, valoriser l'emploi conforme aux modèles et valoriser les diplômes par rapport aux compétences réelles. Parce que la créativité commence toujours par la question: "Pourquoi pas ?".
En regardant l'histoire, les pays qui réussissent sont souvent ceux qui savent changer à mesure que l'époque change. Le Japon, pendant le Renouveau Meiji, a choisi d'apprendre de la science, de la technologie et des méthodes organisationnelles modernes pour s'élever rapidement. La Corée du Sud, d'un pays pauvre après la guerre, a investi massivement dans l'éducation, la science et l'industrie pour devenir une économie développée. Leur point commun est de réaliser que l'homme est la ressource décisive.
Aujourd'hui, la concurrence entre les pays ne se limite plus aux ressources ou à la superficie du territoire. Il s'agit d'une concurrence pour la connaissance, la technologie, la capacité d'innovation et la qualité des ressources humaines.
Si le XIXe siècle est l'ère de la vapeur et de l'industrialisation, alors le XXIe siècle est l'ère de l'intelligence artificielle, des mégadonnées et de la technologie de base. Le Vietnam est confronté à une grande opportunité, mais aussi à un grand défi. Nous avons une jeune génération dynamique, capable d'accéder rapidement aux connaissances mondiales. Mais pour transformer le potentiel en une véritable force, il est important de construire un environnement qui nourrisse la créativité.
La question "comment avoir les Steve Jobs du Vietnam" ne doit donc pas être comprise simplement comme attendre l'apparition d'un génie. C'est la question de la façon dont nous éduquons les enfants aujourd'hui. C'est la question de savoir si la société encourage les jeunes à poursuivre de nouvelles idées ou non. C'est la question de savoir si nous acceptons les personnes qui osent aller loin de la majorité ou non.
Et plus largement, c'est la question de savoir comment un pays se prépare pour l'avenir.
Les lignes "Les talents sont l'énergie vitale de la nation" au Temple de la Littérature - Quoc Tu Giam sont également un rappel de la responsabilité de chaque époque: il faut savoir rechercher, former et valoriser les personnes capables de faire progresser le pays. Une nation forte n'est pas seulement parce qu'elle a beaucoup de ressources, mais parce qu'elle a des personnes qui savent transformer le savoir en force. Une nation qui veut aller loin ne peut pas seulement regarder les réalisations du passé, mais doit constamment créer de nouvelles valeurs pour l'avenir.
La question d'aujourd'hui n'est pas de savoir si le Vietnam peut avoir Steve Jobs ou non. La question plus importante est: construisons-nous un environnement pour que de telles personnes aient la possibilité d'apparaître ou non? Parce que l'histoire appartient toujours aux nations qui savent se préparer à une nouvelle ère avant que cette ère n'arrive.
