La situation de la pénurie est importante
Après les réflexions du journal Lao Động sur la situation où Quảng Trị manque d'environ 3 300 postes dans le secteur de l'éducation cette question continue d'attirer l'attention des parents des établissements d'enseignement et des autorités à tous les niveaux. Selon la chef du Comité culturel et social du Conseil populaire provincial Nguyễn Thị Mai au cours de la période 2021-2025 la province de Quảng Trị (y compris Quảng Bình avant l'organisation) a déployé des tâches dans un contexte d'impact de l'épidémie de COVID-19 et du processus de rationalisation de l
Malgré une forte pression le domaine de la culture et de la société a toujours obtenu de nombreux résultats positifs ; la qualité de l'enseignement général est fondamentalement stable. Cependant Mme Mai a déclaré que la construction d'écoles conformes aux normes nationales rencontre encore des difficultés en raison du manque de ressources pour investir dans les infrastructures. Il est prévu que d'ici la fin de 2025 le taux d'écoles conformes aux normes atteigne 66 9 % dépassant de nouveau l'objectif de 80 % d'ici 2030.
L'un des plus grands blocages actuels est le personnel de l'éducation. Toute la province manque encore d'environ 3 300 postes par rapport au niveau fixé par le ministère de l'Éducation et de la Formation. De nombreuses écoles manquent de professeurs de langues étrangères d'informatique et de nouvelles matières telles que la musique les beaux-arts les activités d'expérimentation professionnelle et l'éducation locale. Certaines écoles n'ont pas encore mis en place de personnel de conseil psychologique et de soutien aux élèves handicapés.
Bien que chaque année le secteur de l'éducation ait reçu des suppléments de personnel les localités n'ont pas suffisamment recruté afin de prévoir la réduction des effectifs conformément au plan général. À l'heure actuelle les 448 postes de 2025 n'ont toujours pas été recrutés.
La solution pour l'avenir
La directrice du département de l'éducation et de la formation de Quảng Trị Lê Thị Hương a confirmé que la situation de pénurie de personnel enseignant se produit dans les 4 niveaux scolaires. Avant le 1er janvier 2026 la province avait reçu un effectif total de 28 950 mais en réalité il manquait encore 448 indicateurs par rapport au nombre assigné et plus de 3 300 par rapport au niveau fixé par le ministère.
Dans les matières spécialisées l'informatique manque de 118 enseignants l'anglais de 158 enseignants et la musique et les beaux-arts de 57 enseignants au total. De nombreuses écoles doivent réduire le nombre de cours d'anglais de 4 à 2 cours/semaine car il n'y a pas assez d'enseignants.
Mme Hương a déclaré que le taux de postes confiés manque actuellement d'environ 10 12 % par rapport au niveau général ; seuls les enseignants manquent de 2 159 personnes. Pendant ce temps le plan de réduction des effectifs pour la période 2026 exige que le secteur de l'éducation réduise 999 postes supplémentaires soit près de 93 % du nombre total de réductions dans toute la province.
Pour répondre dans un premier temps le Département de l'éducation et de la formation et le Département de l'intérieur sont chargés d'examiner et de réglementer les enseignants dans chaque unité et d'allouer des tâches appropriées pour remédier temporairement aux pénuries.
Certaines solutions sont en cours d'application telles que la greffe de classe l'augmentation du nombre d'élèves (THPT maximum 45 élèves/classe ; primaire 35 élèves/classe). L'organisation d'enseignement inter-écoles et l'enseignement dans plusieurs écoles pour les enseignants des matières insuffisantes.
Contrat de travail conformément au décret 111/2022/NĐ-CP contrat de service ou contrat à temps partiel. Promouvoir la socialisation dans certaines matières clés en particulier l'anglais afin de réduire la pression sur le personnel.
À long terme Mme Hương estime que la province doit rapidement convenir de la politique de recrutement de 448 postes vacants et non vacants ; réexaminer la politique de réduction des effectifs pour le secteur de l'éducation ; et en même temps recommander de renforcer les effectifs en fonction des besoins réels afin d'assurer les activités d'enseignement.
Mme Hương a également souligné que pour atteindre l'objectif d'atteindre l'achèvement d'ici 2030 de la vulgarisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans et de la vulgarisation du collège l'ajout d'enseignants est une condition préalable.
