Il s'agit d'une directive opportune, correcte et tres necessaire car, depuis de nombreuses annees, de nombreux parents sont tombes dans la situation d'"acheter de nouveaux livres chaque annee", meme si les vieux livres sont encore utilisables.
A partir de l'annee scolaire 2026-2027, Ho Chi Minh-Ville a unifie l'utilisation du manuel scolaire "Connecter les connaissances a la vie" dans l'ensemble du systeme d'enseignement general.
Cette politique d'unification contribue non seulement a stabiliser l'enseignement et l'apprentissage, a eviter les perturbations, mais ouvre egalement des conditions importantes pour que les manuels scolaires soient utilises a long terme, herites a travers de nombreuses annees scolaires, de nombreuses generations d'eleves.
La realite montre que les manuels scolaires sont un bien d'etude, pas un article a utiliser une seule fois. Cependant, pendant longtemps, le changement de manuels scolaires, combine a la psychologie "il faut acheter de nouveaux pour etre a la hauteur de ses amis", voire au relachement de la gestion par certains endroits, a conduit les livres qui venaient d'etre etudies il y a un an a etre jetes.
La consequence est l'augmentation des coûts d'etudes, la pression pese lourdement sur les epaules de nombreuses familles, en particulier celles qui ont deux ou trois enfants scolarises ensemble.
La directive "interdire l'achat de nouveaux" du Departement de l'education et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a une signification non seulement en termes de gestion, mais aussi un message educatif, les eleves ont le droit de reutiliser les anciens manuels scolaires, les parents ne sont pas obliges de depenser de l'argent de maniere deraisonnable, et les ecoles doivent etre responsables de lutter contre le gaspillage des les plus petites choses.
Plus important encore, la reutilisation des manuels scolaires doit etre consideree comme un contenu educatif de la personnalite. Lorsque les eleves sont guides pour preserver les livres propres et beaux, sans ecrire ni dessiner de maniere desordonnee, sans les dechirer, ils formeront une conscience de la valeur des connaissances, sauront economiser et sauront penser aux utilisateurs apres eux.
Un livre bien conserve peut etre utilise pendant de nombreuses annees scolaires, pour la bibliotheque de l'ecole, pour les eleves de la promotion suivante, c'est une tres grande valeur sociale que l'argent peut difficilement mesurer.
D'un point de vue de gestion, demander aux ecoles de prevoir raisonnablement les besoins en manuels scolaires, de renforcer les livres communs dans les bibliotheques, d'eviter les achats generalises est egalement un moyen d'utiliser plus efficacement le budget de l'education.
La poursuite de l'utilisation d'autres ensembles de manuels scolaires qui ont ete approuves par le ministere de l'Education et de la Formation comme documents de reference et de soutien a l'enseignement, si elle est faite correctement, aidera les enseignants a etre flexibles dans leurs methodes d'enseignement sans exercer de fardeau supplementaire sur les eleves.
Interdire aux eleves d'acheter de nouveaux manuels scolaires n'est pas seulement un ordre administratif, mais une etape d'ajustement necessaire pour ramener l'education aux valeurs fondamentales, economiques, responsables et humaines.
Lorsque les livres sont utilises pendant de nombreuses annees, les eleves apprennent a les preserver, l'ecole met fin aux prelevements abusifs deguises et les parents ressentent moins de pression.
Cette politique est egalement conforme a l'esprit d'economie et de lutte contre le gaspillage.
