Selon le plan du début de l'année scolaire, l'examen d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2026-2027 à Quảng Ninh devrait avoir lieu du 3 au 5 juillet 2026.
Cependant, il y a un changement de date pour ne pas affecter l'examen du lycée, le Département de l'éducation et de la formation de Quảng Ninh demande aux écoles de recueillir l'avis des élèves de 9e année et des parents d'élèves sur la date à laquelle l'examen d'entrée en 10e année peut être organisé.
Il existe 2 nouveaux calendriers prévus pour que les élèves et les parents choisissent: du 27 au 29 mai 2026 et du 23 au 25 juin 2026. Le Département de l'éducation et de la formation de la province de Quang Ninh demande de rendre compte des résultats de la sélection au Département avant 19h00 le 16 mars 2026.
Auparavant, le Département de l'éducation et de la formation de la province de Quảng Ninh avait soumis une proposition d'ajustement du calendrier d'organisation de l'examen d'entrée en 10e année du lycée pour l'année scolaire 2026-2027, du 3 au 5 juillet 2026 au 27 au 29 mai 2026. Cependant, selon le Comité populaire provincial de Quảng Ninh, la proposition n'a pas précisé la base pratique, le niveau de nécessité et l'évaluation complète de l'impact afin que le Comité populaire provincial examine la décision d'ajuster le calendrier d'examen.
Par conséquent, le Comité populaire provincial de Quang Ninh demande au Département de l'éducation et de la formation d'examiner et d'évaluer de toute urgence de manière globale; de clarifier la nécessité et l'efficacité du plan proposé; de compléter les données, le contenu de l'enquête sur les sujets directement touchés, le plan d'achèvement du programme, de réviser, de stabiliser la psychologie, de créer la tranquillité d'esprit pour les parents, les élèves et la préparation à tous les aspects de l'examen des candidats; de compléter le rapport, de reproposer (si nécessaire).
Demander au Département de l'éducation et de la formation d'informer de manière proactive, officielle et opportune, du calendrier de l'examen afin de stabiliser la situation, en évitant de provoquer une anxiété psychologique chez les élèves et les parents d'élèves.
