Le 7 août, le Département de l'éducation et de la formation de Khánh Hòa vient de demander aux comités populaires des communes et des quartiers d'examiner et d'ajuster d'urgence le plan d'organisation du système d'établissements d'enseignement préscolaire et général publics conformément aux nouvelles directives du gouvernement, en visant un modèle où chaque unité administrative au niveau communal n'a plus qu'une seule école à chaque niveau scolaire.
Selon le document du Département de l'éducation et de la formation, l'examen et l'organisation selon le modèle de chaque commune et quartier organiseront une école maternelle, une école primaire et un collège. Dans le même temps, de nombreux points scolaires et points d'étude seront maintenus afin de créer des conditions favorables aux élèves, en particulier dans les zones vastes ou les zones où les conditions de déplacement sont difficiles.
Pour les localités qui ont des écoles secondaires à plusieurs niveaux (primaire - collège), des écoles secondaires ethniques internes ou des écoles secondaires ethniques semi-internes, l'organisation sera étudiée de manière appropriée, mais en veillant à ce qu'il n'y ait pas plus de 3 points focaux d'écoles publiques dans la commune.
Le Département de l'éducation et de la formation a également noté que les localités peuvent envisager de réorganiser les écoles secondaires ethniques semi-internes avec les écoles secondaires de la même localité si elles répondent aux conditions de taille, sont adaptées au réseau scolaire et ne modifient pas les bénéficiaires des régimes et politiques des élèves et des enseignants conformément à la réglementation en vigueur.
Outre la réorganisation du réseau scolaire, les localités sont tenues d'étudier attentivement les réglementations sur le modèle d'école principale, de succursale et de point scolaire afin de déterminer la structure organisationnelle de l'établissement d'enseignement après la réorganisation.
En ce qui concerne le personnel de direction, la résolution n° 37/2026/NQ-CP stipule que chaque école n'a qu'un seul directeur; l'école principale a un directeur adjoint et chaque succursale a un directeur adjoint.
Pour le nombre de directeurs et de directeurs adjoints excédentaires après la réorganisation, les localités les affecteront à des postes d'enseignants ou à d'autres postes adaptés à leur spécialisation et à leurs compétences professionnelles.
Ces cas bénéficient de la conservation de l'allocation de fonction de direction conformément à la réglementation. S'ils souhaitent démissionner, la politique de réduction des effectifs sera traitée conformément aux réglementations du gouvernement.
Pour le personnel de soutien à l'éducation, l'organisation de la structure, du nombre et la mise en œuvre des régimes et des politiques sont mises en œuvre conformément aux dispositions de la résolution n° 37/2026/NQ-CP.
Le Département de l'éducation et de la formation de Khánh Hòa demande aux comités populaires des communes et des quartiers de finaliser rapidement le plan d'ajustement, de recueillir les avis des comités du parti du même niveau avant de faire rapport au Département pour synthèse et mise en œuvre conformément au calendrier.
La réorganisation du réseau scolaire cette fois devrait rationaliser les points focaux de gestion, améliorer l'efficacité opérationnelle des établissements d'enseignement, tout en garantissant le droit à l'éducation et les conditions d'accès à l'école des élèves de la région.
