Ces derniers jours l'opinion publique s'est particulierement interessee a l'affaire des eleves qui se sont affrontes et ont cause la mort d'un eleve de 12e annee ; ou a l'affaire d'un eleve de 3e annee victime d'intimidation et d'extorsion de plaques d'immatriculation. Ces evenements soulevent de nombreuses questions sur les methodes d'education de gestion et de prevention de la violence scolaire actuelles.
En tant qu'eleve a l'age adulte Do Nhat Nam - eleve de 11e annee dans un lycee de la commune de Dong Anh (Hanoï) - a partage que a son age de nombreux amis ont souvent du mal a controler leurs emotions et sont susceptibles de decliner en cas de petits conflits.
A notre age nous ne savons souvent pas controler nos emotions certains d'entre nous sont impulsifs et juste a cause d'une parole ou d'un acte involontaire certains d'entre nous reagissent trop vite choisissent de se resoudre par des disputes ou des actions impulsives. Ensuite ils realisent que tout est alle trop loin' a declare Nam.
Non seulement le probleme des eleves mais aussi du point de vue des parents M. Chu Dinh Hung (commune de Dong Anh Hanoï) - dont l'enfant est en 12e annee - estime que lui-meme et de nombreux parents ne comprennent pas vraiment le monde psychologique de leurs enfants a l'age adulte.
Nous les parents ne savons parfois que les notes les horaires d'etudes de nos enfants. Quant a savoir si quelque chose se passe a l'ecole ou en classe ou s'il y a des conflits ou non nous ne le savons souvent pas pleinement. Les enfants a cet age ont souvent un ego eleve et partagent peu donc la distance entre les parents et les enfants est encore plus grande' a declare M. Hung.
Selon lui pour reduire la violence scolaire les parents doivent prendre le temps de s'asseoir avec leurs enfants et de creer un espace pour parler et ecouter. 'Ce n'est pas toujours une distraction ou un conseil. Parfois il suffit que les parents acceptent de s'asseoir et d'ecouter pour que leurs enfants s'ouvrent eux-memes et que les conflits ou la pression a l'ecole puissent etre resolus plus tot' a ajoute M. Hung.
Partageant le meme point de vue Mme Pham Thi Huong (commune de Dong Anh Hanoï) - une mere dont l'enfant est en 11e annee - estime que l'accompagnement et la comprehension entre les parents et leurs enfants sont le « bouclier » qui contribue a prevenir la violence scolaire.
Pour eviter la violence scolaire il est necessaire d'eduquer les emotions a la fois les eleves vulnerables et ceux qui ont tendance a reagir fortement en cas de conflit. Lorsqu'ils savent comment s'exprimer se maîtriser et se respecter les petits conflits ne deviendront pas de conflits importants. La famille et l'ecole doivent creer un environnement sûr pour que les enfants partagent et resolvent les problemes par le dialogue au lieu de la colere' a declare Mme Huong.
Du point de vue des enseignants Mme Nguyen Thien Huong - directrice adjointe du college Mai Lam (commune de Dong Anh Hanoï) - estime que de nombreux adolescents tombent facilement dans un etat de colere et d'action avant de penser car ils n'ont pas suffisamment de competences pour controler leurs emotions.
La violence scolaire est toujours une question qui interesse particulierement les enseignants et les ecoles. En fait une seule minute de colere peut avoir des consequences que les enfants doivent regretter toute leur vie. Outre les blessures physiques de tels incidents laissent egalement de tres graves blessures psychologiques - non seulement pour la personne blessee mais aussi pour les eleves qui ont commis cet acte' a partage Mme Huong.
Selon Mme Huong les ecoles doivent jouer un role plus proactif dans la prevention. Elle estime que les ecoles devraient organiser des seances thematiques et inviter des conferenciers psychologiques et des experts en education a partager afin que les eleves puissent ecouter et ressentir des leçons pratiques.
En particulier chaque ecole devrait avoir un conseil psychologique scolaire qui fonctionne regulierement ou les eleves peuvent se rendre lorsqu'ils ont besoin de se confier ou de partager. Pour les eleves presentant des signes d'instabilite d'indignation ou de depression les enseignants doivent etre prets a ecouter et a soutenir pour minimiser les pensees negatives' a-t-elle souligne.
Parallelement a ce voyage elle estime que la famille doit cooperer etroitement avec l'ecole pour comprendre la psychologie des eleves afin de prevenir rapidement les actes de violence scolaire.
