Le portail d'information électronique de Đồng Tháp rapporte que la résolution n° 19/2026/NQ-HĐND publiée par le Conseil populaire (HĐND) de la province de Đồng Tháp le 9 juillet a stipulé des politiques d'incitation pour les fonctionnaires de direction, les enseignants des établissements d'enseignement préscolaire publics, les enseignants nouvellement recrutés pour enseigner des matières dans les établissements d'enseignement général publics dans les zones difficiles à recruter de la province.
Cette résolution entre en vigueur le 1er août 2026. La période de mise en œuvre du soutien est de la date d'entrée en vigueur de la résolution à la fin du premier semestre de l'année scolaire 2027-2028.
Les sujets concernés sont:
- Les fonctionnaires de direction et les enseignants travaillant dans les établissements d'enseignement préscolaire publics ont du mal à recruter des enseignants.
- Les enseignants nouvellement recrutés enseignent des matières difficiles à recruter dans les établissements d'enseignement général publics.
- Les établissements d'enseignement préscolaire et les établissements d'enseignement général publics de la région ont des difficultés à recruter des enseignants et d'autres agences, organisations et individus concernés.
En conséquence, le niveau de soutien aux enseignants de maternelle nouvellement recrutés affectés à des établissements d'enseignement préscolaire publics (prévu à l'annexe I jointe à la résolution) est de 2 500 000 VND/personne/mois d'enseignement réel.



Les fonctionnaires de direction et les enseignants de maternelle travaillant dans les établissements d'enseignement préscolaire publics (réglementés à l'annexe I jointe à la résolution) bénéficient d'un soutien de 1 500 000 VND/personne/mois pour la direction et l'enseignement réel.

Les nouveaux enseignants du secondaire recrutés pour enseigner des matières difficiles à recruter dans les établissements d'enseignement général publics (prévu à l'annexe II jointe à la résolution) bénéficient d'un soutien de 2 500 000 VND/personne/mois réel d'enseignement.