Le Premier ministre ordonne un examen de la mise en œuvre du régime politique de soutien aux élèves
Ces derniers jours, l'article appelant les bienfaiteurs à soutenir le riz et le gaz de l'enseignant Nguyen Thanh Trung - directeur du collège Vo Nguyen Giap, a attiré l'attention du public et des organes de presse.
Selon le contenu de l'article, l'école secondaire Vo Nguyen Giap compte actuellement 309 élèves dont les maisons sont situées à 7-15 km de l'école. La distance éloignée oblige les élèves à rester à l'école pour assurer leurs études, incapables de rentrer chez eux dans la journée.
En raison des conditions de l'école et des nombreuses difficultés familiales des élèves, l'école appelle les bienfaiteurs à soutenir le riz, le gaz et certains produits de première nécessité, afin d'assurer les conditions de vie et d'étude des enfants.
Après sa publication, l'article a reçu un grand nombre d'interactions et a été reflété par un certain nombre d'organes de presse.
Suite aux informations rapportées par la presse concernant un établissement scolaire de la province de Điện Biên appelant des organisations, des particuliers et des communautés à fournir du riz et des conditions essentielles aux élèves, le Premier ministre Lê Minh Hưng a publié un télégramme ordonnant au ministère de l'Éducation et de la Formation (MEF) et aux localités.
En particulier à Điện Biên, le Premier ministre a demandé au président du Comité populaire provincial de diriger d'urgence l'examen et la vérification des informations rapportées par la presse; de mettre pleinement en œuvre et en temps voulu les régimes et politiques du gouvernement central et local pour les élèves éligibles.
Dans le même temps, la province doit mobiliser et allouer de manière proactive des ressources légales pour soutenir les élèves en difficulté, en veillant à ce qu'ils aient les conditions nécessaires pour aller à l'école, étudier et vivre.
Điện Biên ordonne à 4 départements et communes d'examiner d'urgence de manière globale
Le 1er septembre, le Comité populaire provincial vient d'émettre un document demandant aux départements (Éducation et Formation, Finances, Affaires intérieures, Affaires ethniques et religieuses) de coopérer avec les comités populaires des communes et des quartiers et les agences et unités concernées pour examiner et vérifier rapidement, de manière complète et objective, les informations connexes.
Parallèlement, le Comité populaire provincial a également demandé un examen complet de la mise en œuvre des régimes et politiques du gouvernement central et de la province pour les enfants, les élèves et les étudiants qui en bénéficient; les conditions essentielles pour les élèves; clarifier la situation actuelle, les causes, les responsabilités (le cas échéant) et les résultats du traitement.
Dans le même temps, évaluer les difficultés et les obstacles, en particulier les problèmes survenant après la réorganisation des unités administratives; conseiller en temps opportun la résolution des contenus relevant de la compétence de la province; pour les contenus dépassant la compétence, proposer clairement des plans de modification, de complément et d'ajustement des politiques.
Il convient de noter la politique envers les élèves internes en tenant compte du lieu de résidence, de la distance, des conditions de circulation, du terrain et des conditions réelles des apprenants.
Proposer de manière proactive de mobiliser et d'allouer des ressources légales pour soutenir les élèves en difficulté, en veillant à ce qu'ils aient les conditions essentielles pour aller à l'école, étudier et vivre; ne pas laisser les élèves manquer l'école ou manquer de nourriture, manquer de conditions de vie essentielles en raison du non-résolution des régimes et des politiques.
Le même jour, le 1er septembre, s'adressant au journaliste du journal Lao Dong, Mme Hoang Tuyet Ban, directrice du département de l'éducation et de la formation de la province de Dien Bien, a déclaré qu'immédiatement après avoir reçu l'information, le secrétaire du comité provincial du parti avait ordonné aux unités d'inspecter, d'examiner et de rendre compte de la situation.
Dans l'après-midi du 1er septembre, le Comité populaire provincial a également demandé l'organisation d'une réunion entre le Département de l'éducation et de la formation et le Département de l'intérieur, le Département des finances, le Département des affaires ethniques et religieuses ainsi que la commune de Mường Phăng pour clarifier les contenus connexes.
En outre, la province a publié un document ordonnant à toutes les communes d'examiner et de rendre compte de la situation réelle des élèves dans les zones qui ne sont plus des zones particulièrement difficiles, afin de déterminer s'il existe des cas similaires à ceux de l'école secondaire Võ Nguyên Giáp ou non.
Actuellement, les unités continuent de synthétiser les informations afin d'avoir une base suffisante pour faire rapport au Comité populaire provincial, en assurant des données précises, en clarifiant les lacunes, les causes et en proposant des solutions et des recommandations éventuelles", a ajouté le directeur du Département de l'éducation et de la formation.
Sur la base du paragraphe 2 de l'article 4 du décret 66/2025/ND-CP, les élèves internes bénéficient de la politique de soutien lorsqu'ils remplissent les conditions de chaque niveau scolaire.
En particulier pour les élèves du primaire et du secondaire, les élèves doivent être scolarisés dans un établissement d'enseignement général ou dans une école située dans une commune de la zone III, de la zone II, de la zone I, une commune ayant des villages particulièrement difficiles dans les zones minoritaires ethniques et montagneuses, ou des communes particulièrement difficiles dans les zones côtières, côtières et insulaires.
Dans le même temps, les logements des élèves doivent être situés à 4 km ou plus de l'école pour les élèves du primaire, à 7 km ou plus pour les élèves du collège, ou dans des cas de terrain accidenté, de transport difficile tels que le passage par la mer, les lacs, les rivières, les ruisseaux, les cols, les hautes montagnes ou les zones à risque de glissements de terrain et de rochers.
