Selon le Departement de l'education et de la formation de la ville, cette unite a rencontre de nombreux defis dans la mise en œuvre de la construction d'ecoles dans les communes frontalieres conformement a l'avis n° 81-TB/TW du Bureau politique. Bien que le projet ait ete lance, il rencontre en realite de nombreux obstacles majeurs en termes de terrain, d'infrastructures et de mecanismes.
Parmi celles-ci, la mise en œuvre du projet de construction de 6 ecoles dans les communes frontalieres, dont Dac Pring, La Ee, La Dee, Hung Son, Tay Giang et A Vuong, avec un investissement total de 1 535 milliards de dongs, rencontre de grandes difficultes en matiere de deblaiement du site. A l'exception de la commune de Tay Giang qui dispose deja d'un site, les 5 communes restantes rencontrent toutes des difficultes en raison du terrain complexe et de la situation de population clairsemee. Le traitement du site dans ces zones a dure plus longtemps que prevu, affectant directement l'avancement des travaux des entrepreneurs.
Outre la question fonciere, les infrastructures de transport mediocres dans les zones frontalieres constituent un defi majeur pour le stockage des materiaux. En raison du developpement non synchronise des routes, du terrain fortement coupe, le transport de materiaux de construction vers le chantier rencontre de nombreux obstacles. Cela augmente non seulement les coûts, mais rend egalement le controle des progres plus difficile dans un contexte de calendrier de mise en œuvre des projets assez precipite.
Selon le plan, toutes les constructions doivent etre achevees en août, ce qui oblige les unites de construction a accelerer le rythme dans des conditions reelles defavorables. Outre les facteurs geographiques objectifs, la mise en œuvre du projet rencontre egalement des difficultes en raison du manque de synchronisation des mecanismes politiques et des documents juridiques lies a l'investissement et a la construction.
Le secteur de l'education de la ville reconnaît qu'il s'agit d'obstacles qui necessitent une coordination resolue de la part des comites du Parti a tous les niveaux et des autorites pour les lever rapidement. Les agences fonctionnelles renforcent actuellement la supervision et l'inspection afin d'assurer la construction conformement aux procedures et la securite du travail dans des conditions de terrain accidentees.
Afin d'atteindre l'objectif de mettre les ecoles en service avant le 30 août, le Departement de l'education et de la formation s'engage a cooperer activement avec les departements et secteurs concernes afin de supprimer les "goulots d'etranglement" en matiere de procedures et de locaux. Le secteur prepare egalement des plans pour recevoir, gerer et exploiter les ecoles immediatement apres l'achevement afin d'assurer un environnement d'apprentissage pour les eleves des zones frontalieres conformement au calendrier fixe.
