Du 23 au 25 octobre l'Universite polytechnique de Hanoï en collaboration avec des unites a organise un seminaire international sur les sciences l'education et l'enseignement des langues etrangeres (ICEF 2025).
S'exprimant lors de la ceremonie d'ouverture du seminaire le professeur associe et docteur Le Hieu Hoc chef du departement des sciences et technologies de l'education - Universite polytechnique de Hanoï chef du comite d'organisation du seminaire a partage que le developpement rapide de la technologie y compris l'intelligence artificielle (IA) a remodele le mode de vie le travail et l'apprentissage.
En outre la technologie brise egalement les distances et les barrieres geographiques creant des conditions pour un deplacement plus important des apprenants et des educateurs. Par consequent les enseignants et les apprenants doivent toujours se tenir a jour et etudier de nouvelles approches pour s'integrer a la culture cooperer transfrontalierement et etudier toute leur vie.
Dans ce contexte l'ICEF2025 a choisi le theme 'Restructuration de l'education : education integree education cooperative et apprentissage a vie dans un monde mondialise'.
Ce theme reflete la vision generale de creer des ecosystemes d'apprentissage integres cooperatifs et prets pour l'avenir - ou chacun a la possibilite d'acceder a des opportunites educatives significatives quelles que soient ses origines et un lieu d'innovation au service de l'equite et des droits civiques mondiaux.
L'ICEF 2025 comprendra egalement des sessions de division : Les methodes pedagogiques et l'education integree pour les apprenants defavorises ; La transformation numerique et l'integration de l'IA dans l'education ; L'apprentissage a vie dans un monde connecte ; Le developpement des programmes d'enseignement et des capacites mondiales et l'enseignement des langues etrangeres dans un environnement multiculturel.
Grace aux seances d'echange et de discussion les delegues participants ont l'occasion d'approcher de se rapprocher d'experts de nombreux pays du monde et d'avoir une vision globale de devenir des citoyens mondiaux a l'ere de l'education ouverte et de l'intelligence artificielle' a souligne le professeur associe et docteur Le Hieu Hoc.
S'exprimant lors du seminaire le professeur Steffen Kersten de l'Universite d'ingenierie de Dresde (Allemagne) a declare qu'actuellement la demande de production et la structure de production changent a l'ere de la technologie numerique ce qui necessite une combinaison entre les ecoles et les entreprises pour repondre aux exigences de postes apres l'obtention du diplome.
Les usines et les entreprises exigent de plus en plus des ressources humaines hautement qualifiees qui n'utilisent plus la main-d'œuvre ordinaire.
Par consequent en plus d'apprendre les connaissances de l'ecole (formation reguliere) les travailleurs devront etudier toute leur vie mettre a jour constamment les nouvelles technologies pour les appliquer a leur travail.
Les entreprises doivent egalement avoir un mecanisme de formation pour que les travailleurs puissent s'adapter a l'environnement de travail et aux nouvelles exigences de postes' a note le professeur Steffen Kersten.
Le Dr Lizana Oberholzer - Presidente de l'Association internationale de developpement professionnel (IPDA) estime que de nombreuses personnes travaillent aujourd'hui avec une pensee traditionnelle qui choisit toujours une voie sûre pour elles-memes et meme si elles ne le font pas elles craignent l'echec.
Elle estime que cette façon de penser traditionnelle empechera le processus de travail de creer une percee et qu'il faut changer.
En consequence dans l'environnement de travail moderne actuel chaque personne doit identifier ses besoins d'apprentissage tout au long de sa vie ; constamment mettre a jour ses connaissances et sa technologie voire participer a des cours de courte duree pour developper son expertise tout en apprenant a cooperer professionnellement et a toujours viser a creer des changements pour creer de l'interet dans le travail.
