Le matin du 23 février, le ministre Nguyễn Kim Sơn a rendu visite et présenté ses vœux du Nouvel An aux cadres, fonctionnaires, employés, élèves, étudiants et étudiants de l'Université pédagogique de Hanoï.
À cette occasion, le ministre Nguyễn Kim Sơn a souhaité que toute l'école entre dans la nouvelle année avec un nouvel élan, une nouvelle détermination, de nouveaux résultats et de nouvelles réalisations; unir ses forces pour contribuer à ce que tous les aspects des activités soient renouvelés.
Selon le ministre, le processus de direction du secteur de l'éducation a traversé de nombreuses étapes différentes, chaque étape choisissant les priorités et les étapes décisives adaptées au contexte. En particulier, au cours des 5 dernières années, les dirigeants du ministère ont clairement identifié que la percée de toutes les percées est la force des enseignants. C'est un facteur fondamental et essentiel pour la planification des politiques, la concentration des investissements et la prise en charge du développement. Ce point de vue est maintenu de manière cohérente et continue pendant de nombreuses années, et le développement du corps enseignant est inévitablement lié au système des écoles normales supérieures.
Le ministre a souligné que le système des écoles normales n'a pas seulement un rôle dans la formation du corps enseignant, mais qu'il est également un lieu de développement des sciences de l'éducation, des méthodes d'enseignement et de nombreux autres contenus professionnels importants. Dans la récente réforme, les écoles normales ont reçu de l'attention et ont obtenu des changements positifs, bien que l'attention portée au développement ne soit toujours pas à la hauteur des priorités fixées.
Au cours des 5 prochaines années, l'investissement et le développement des écoles normales continueront d'être mis en évidence, parmi lesquelles l'Université normale de Hanoï et l'Université normale de Hô Chi Minh-Ville sont identifiées comme deux écoles nationales clés dans la planification du réseau.
Selon le ministre, l'objectif n'est pas seulement de développer une école, mais de construire un modèle d'université pédagogique de manière globale, avec une structure diversifiée, un modèle flexible et plus imposant, afin de répondre aux exigences du développement du corps enseignant dans le nouveau contexte.
Cela pose également de grands défis à l'école, de la vision de la direction à la détermination à mettre en œuvre. Le ministre estime que, face à l'attention et aux attentes extérieures, chaque établissement de formation doit mûrir rapidement grâce à ses ressources internes, transformant les ressources et les exigences en résultats concrets.
Entrant dans la nouvelle année, le nouveau mandat et le plan de développement quinquennal, le ministre a exprimé l'espoir qu'au cours des 3 à 5 prochaines années, l'Université pédagogique de Hanoï aura un visage différent, lié à la consolidation de l'appareil de direction, du personnel clé et prêt à assumer la grande quantité de travail confiée par le Parti, le gouvernement et le secteur.
Répondant aux vœux du ministre, le professeur associé et docteur Nguyễn Đức Sơn - Recteur de l'Université pédagogique de Hanoï a affirmé qu'avant la phase de développement avec de nombreux changements majeurs, l'Université pédagogique de Hanoï continuera à s'efforcer d'innover, de promouvoir l'esprit de responsabilité, non seulement pour le développement de l'école mais aussi pour contribuer activement au développement général de l'ensemble du secteur de l'éducation.
