Pour la première fois, une classe à Hue compte jusqu'à 3 élèves ayant obtenu la note la plus élevée en littérature à l'examen de fin d'études secondaires, selon le professeur principal, le résultat vient de la passion, de l'esprit d'auto-apprentissage et de la pensée indépendante.
La classe de 12e année de littérature, lycée spécialisé Quốc Học (ville de Huế) est devenue le centre d'attention après que trois élèves aient obtenu la même note de 9,75 points en littérature - une note de seulement 8 sur 1,22 million de candidats obtenus à l'examen de cette année.
La professeure principale Lê Thị Phương Hà a partagé que la première émotion lorsqu'elle a appris le résultat était l'émotion, le bonheur et la fierté.
Selon Mme Ha, c'est la première fois qu'une classe à Hue compte jusqu'à trois majors de promotion en littérature à l'échelle nationale. Cependant, ce qui l'a surprise, c'est seulement le nombre d'élèves obtenant des notes élevées, tandis que les trois noms annoncés étaient tous dans les prévisions.
Ce sont tous des élèves qui ont des capacités exceptionnelles et qui se sont très bien montrés tout au long du processus d'apprentissage", a-t-elle déclaré.
Trois étudiants, dont Tran Tue Kha Ai, Tran Dang Tram Anh et Le Hoang Thanh Ha, ont tous des résultats académiques impressionnants.
Parmi eux, Khả Ái a obtenu 9,75 points en littérature et en histoire, et a également étudié en parallèle le système spécialisé du lycée spécialisé Quốc Học et le système de niveau intermédiaire à l'Académie de musique. L'étudiante s'est qualifiée pour les demi-finales du concours Nguyệt quế đỏ et a été récompensée pour ses nombreuses contributions aux activités de l'Union.
Trâm Anh a remporté le prix d'encouragement des élèves excellents au niveau national en littérature, vient d'être admise au Parti communiste vietnamien. Pendant ce temps, Thanh Hà est la chef de classe, a remporté le premier prix des élèves excellents au niveau de la ville et le troisième prix des élèves excellents au niveau national en littérature en 11e et 12e années.
Selon Mme Ha, les élèves spécialisés en littérature de l'école sont tous soigneusement sélectionnés et ont des qualités d'apprentissage. Le cours de cette année se distingue également par son assiduité, son esprit d'effort, sa passion et son amour pour la littérature.
Les trois élèves sont tous perspicaces et proactifs dans leurs études, mais chacun a ses propres forces. Khả Ái est flexible et persévérante; Trâm Anh est solide et cohérente; et Thanh Hà est perspicace et soignée", a-t-elle commenté.
Non seulement trois majors de promotion, mais la classe de littérature de 12e a également obtenu une moyenne de 8,83 points en littérature, et de nombreux élèves ont obtenu plus de 9 points dans les matières relevant de la combinaison d'admission.
Selon l'enseignante, pendant son enseignement, elle encourage toujours les élèves à promouvoir l'esprit d'auto-apprentissage, à maîtriser activement les connaissances, à développer une pensée indépendante et à exprimer hardiment leurs opinions personnelles au lieu d'apprendre selon des modèles.
Étant l'une des trois majors de promotion, Trần Tuệ Khả Ái a déclaré qu'après avoir terminé l'examen, elle ne pensait pas beaucoup aux notes mais se concentrait uniquement sur le repos.
Khả Ái a raconté que lorsqu'elle est entrée dans la salle d'examen, son seul objectif était de répondre pleinement aux exigences du sujet. "Je me suis seulement concentrée sur l'écriture, donc je n'ai pas eu beaucoup de temps pour ressentir le sujet d'examen immédiatement à ce moment-là", a déclaré l'étudiante.
L'étudiante a estimé que le sujet d'examen de cette année était de nature appliquée et d'actualité claire, en particulier dans la partie compréhension écrite et dissertation sociale, car ils mettaient tous deux l'accent sur le rôle du savoir dans la vie.
Les résultats impressionnants de la classe de littérature de 12e année marquent non seulement une étape rare du lycée spécialisé Quốc Học, mais montrent également l'efficacité d'encourager les élèves à développer une pensée indépendante, à nourrir l'amour de la littérature et à exprimer leurs opinions dans le processus d'apprentissage.
