Après l'examen, la pression se concentre sur l'ajustement des vœux.
Après que le ministère de l'Éducation et de la Formation (MEF) a annoncé les notes de l'examen de fin d'études secondaires, de nombreux élèves sont entrés dans la phase de considération et d'ajustement des vœux d'admission.
Selon le plan, du 2 juillet à 17h le 14 juillet, les candidats commenceront à s'inscrire et à ajuster leurs vœux d'admission sur le système d'admission commun du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Tous les candidats, y compris les candidats libres et les candidats admis directement, sont tenus de s'inscrire en ligne sur le système commun de soutien à l'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation.
C'est aussi le moment où de nombreuses familles tombent dans un état d'anxiété lorsqu'elles doivent faire face à des décisions importantes. En tant que parent d'un enfant qui vient de terminer l'examen, Mme Nguyen Mai Ngan (quartier de Cau Giay, Hanoï) a déclaré que toute sa famille ne fait presque que tourner autour du choix d'une école depuis de nombreux jours.
Sachant les notes, je pensais que ce serait plus facile, mais il s'avère que c'est encore plus stressant. J'ai peur que mon enfant choisisse le mauvais vœu et regrette, et que mon enfant s'inquiète de ne pas être admis dans l'école qu'il souhaite. La mère et l'enfant sont souvent stressés car chacun a son point de vue", a partagé Mme Mai Ngan.
Pendant ce temps, Hà Phương - une élève qui vient de terminer l'examen de fin d'études secondaires - a admis qu'elle était toujours dans un état d'anxiété: "Je vais toujours en ligne pour voir les notes d'admission des années précédentes, lire les prédictions puis changer d'avis. J'ai peur que le simple fait de choisir le mauvais vœu n'affecte mon avenir".
L'anxiété psychologique pendant la phase d'ajustement des vœux est compréhensible. Cependant, les attentes trop élevées et le comportement des parents peuvent rendre la pression sur les élèves encore plus forte.
Élaborer calmement un plan pour choisir une école appropriée
Selon le psychologue Mai Việt Đức - Centre de conseil et de thérapie psychologique Nhân Hoa Việt, après avoir connu les notes d'examen, le plus important est la façon dont les parents accompagnent leurs enfants, au lieu de créer involontairement une pression supplémentaire: "Les phrases stressantes ou les comparaisons continues avec les amis peuvent créer un sentiment de culpabilité, de honte et réduire l'estime de soi des enfants".
M. Viet Duc a également estimé que de nombreux parents sont trop pressés de donner des conseils ou de pousser leurs enfants à décider dès qu'ils sont encore plongés dans des émotions négatives: "Lorsque le cerveau est encore affecté par le stress, la capacité de recevoir des informations et de prendre des décisions diminuera considérablement. Les parents doivent donner la priorité à aider leurs enfants à stabiliser leurs émotions d'abord, puis élaborer un plan et choisir des aspirations appropriées avec leurs enfants".
Selon M. Mai Việt Đức, les notes d'examen ne reflètent que les résultats d'un examen, mais pas toute la capacité ou le potentiel de développement d'une personne.
C'est la façon dont les parents réagissent après les résultats des examens qui est le facteur qui affecte à long terme la confiance en soi, la capacité de récupération et la santé mentale de leurs enfants dans les étapes suivantes", souligne le psychologue.
