Le 10 septembre, l'université Cửu Long a eu une séance de travail avec la société par actions de distribution de livres de Hô Chi Minh-Ville (FAHASA), échangeant sur le contenu de la coopération dans l'éducation, la formation, la recherche scientifique, le développement de la culture de la lecture, la transformation numérique et le développement des ressources humaines.
Lors de la réunion de travail, les dirigeants des deux unités ont convenu de signer un protocole d'accord de coopération, visant à renforcer la connexion entre les établissements d'enseignement supérieur et les entreprises dans de nombreux domaines.
En conséquence, les deux parties coordonnent le développement, la fourniture et l'exploitation de livres, de documents et de ressources pédagogiques pour l'enseignement, l'apprentissage et la recherche. Des activités de présentation de livres, des journées du livre, des expositions de livres et des programmes de promotion de la lecture sont également mis en œuvre pour les professeurs, les étudiants et la communauté.
Dans la formation et le développement des ressources humaines, les deux parties coordonnent l'organisation de programmes de stages, d'expériences professionnelles et de recrutement, créant ainsi davantage d'opportunités pour les étudiants d'accéder à un environnement de travail réel.
Les activités de recherche scientifique, les séminaires, les échanges professionnels et l'innovation sont également inclus dans le contenu de la coopération. Les deux unités coopèrent simultanément en matière de transformation numérique, de commerce électronique, d'application de l'intelligence artificielle, de données et de solutions technologiques appropriées.
En outre, FAHASA et l'Université de Cửu Long coordonneront la mise en œuvre de programmes de soutien aux étudiants, de bourses d'études, d'activités communautaires et de responsabilité sociale.
À cette occasion, des représentants de la direction de FAHASA ont offert une bibliothèque à l'Université de Cửu Long d'une valeur totale de 50 millions de dongs, contribuant à compléter la source de documents pour répondre aux besoins d'étude, de recherche et de lecture des étudiants et des professeurs.
