Lors du forum, des experts de VSTEP - des conferenciers participant directement au Conseil de correction des examens - ont partage de nombreux points de vue academiques et experiences pratiques liees a la structure des sujets d'examen, aux criteres d'evaluation ainsi qu'aux erreurs courantes des candidats. Les avis ont convenu que VSTEP n'est pas un examen a caractere "de confrontation pour etre qualifie", mais un outil d'evaluation des competences en matiere d'utilisation de l'anglais dans l'apprentissage et l'environnement de travail.
De nombreuses seances de discussion se sont concentrees sur la reponse aux questions des etudiants sur la feuille de route d'etudes, la maniere de construire une base d'anglais, et en meme temps sur l'orientation des opportunites de carriere apres avoir atteint les normes B1, B2. Les experts soulignent que l'apprentissage du VSTEP doit commencer au bon niveau, avec une feuille de route appropriee, en evitant l'apprentissage rapide ou la poursuite d'un modele de texte.
Dans le cadre du programme, MENTA VSTEP annonce le deploiement de 1 000 bourses d'etudes VSTEP Foundation pour les etudiants de 50 universites a travers le pays. Il s'agit d'un programme de bourses d'etudes completes, soutenant 100% des frais de scolarite, afin de fournir une base avant que les etudiants n'entrent dans la feuille de route B1 officielle.
Lors de l'evenement, M. Nguyen Duc Hien - directeur de l'Institut vietnamien de recherche et d'application de l'artisanat - a represente et remis 20 bourses MENTA VSTEP completes a M. Cao Tan Huy - vice-recteur de l'Universite des finances et du marketing (UFM).
Selon le representant de MENTA VSTEP, de nombreux candidats n'ont pas obtenu B1 non pas en raison d'un manque de competences, mais parce qu'ils ont choisi le mauvais point de depart. Grace au forum et au programme de bourses, cette unite espere contribuer a changer la perception de la maniere d'etudier, de passer les examens VSTEP, a reduire la pression des examens et a ameliorer la capacite d'utilisation de l'anglais des etudiants dans un contexte ou les normes de sortie sont de plus en plus mises en evidence.
