Selon le Département de l'éducation et de la formation de la province de Đắk Lắk, la localité prévoit de réduire de 646/1 267 les établissements d'enseignement publics, soit environ 51% du nombre de points focaux, avant l'année scolaire 2026-2027.
Cependant, le plan fixe également l'objectif de garantir que chaque commune dispose d'au moins un établissement d'enseignement préscolaire et d'un établissement d'enseignement général.
À l'approche de la nouvelle année scolaire, le lycée Võ Nguyên Giáp (commune d'Ea Ô, province de Đắk Lắk) finalise les conditions relatives aux installations et au personnel enseignant pour accueillir les élèves.
M. Nguyễn Tiến Dũng, directeur de l'école, a déclaré que pour l'année scolaire 2026-2027, l'école a été chargée de recruter 315 élèves en 10e année, dont 7 classes de première année.
Selon M. Dung, les installations et le personnel enseignant de l'école répondent actuellement fondamentalement aux exigences d'enseignement et d'apprentissage. L'ensemble de l'école compte 40 enseignants, affectés par matière, assurant les activités professionnelles au cours de la nouvelle année scolaire.
Il est à noter que les élèves issus de minorités ethniques représentent environ 42% du nombre total d'élèves de l'école. Il s'agit d'une caractéristique de la structure des élèves, tout en posant l'exigence que l'école continue de s'intéresser et de soutenir les élèves ayant des circonstances et des conditions d'apprentissage différentes pour maintenir leurs études et améliorer la qualité de l'éducation.
Actuellement, toute la province de Đắk Lắk compte 574 993 élèves du secondaire. Au cours de l'année scolaire 2026-2027, le secteur de l'éducation propose de donner la priorité à la garantie des manuels scolaires pour 197 293 élèves, soit environ 34,31% du nombre total d'élèves du secondaire dans toute la province.
Mme Lê Thị Thanh Xuân - Directrice du Département de l'éducation et de la formation de la province de Đắk Lắk a déclaré que la réorganisation et la rationalisation de l'appareil du secteur de l'éducation sont activement mises en œuvre, en s'efforçant de les achever rapidement.
Le secteur de l'éducation finalise également le plan de l'année scolaire pour le déployer de manière synchrone, en veillant à ne pas affecter les activités d'enseignement et d'apprentissage.
Les enseignants des zones reculées et isolées seront également pleinement examinés et complétés afin de limiter l'impact sur la qualité de l'éducation.
Le vice-président du Comité populaire provincial de Đắk Lắk, Nguyễn Thiên Văn, a souligné que la réorganisation des établissements d'enseignement préscolaire, général, d'éducation permanente et d'enseignement professionnel public au niveau provincial et communal est une tâche importante, ayant un impact direct sur les élèves, les enseignants, le personnel et les familles.
En particulier, l'organisation doit garantir le droit à l'éducation, la possibilité d'accéder à une éducation de qualité pour tous les élèves. Par conséquent, créer des conditions favorables pour que les enfants aillent à l'école, sans créer de barrières géographiques ni de frais de déplacement.
