Le 4 septembre le Departement de l'education et de la formation de la province de Dak Lak a annonce que les etablissements d'enseignement de la province avaient acheve les preparatifs et etaient prets a accueillir les eleves qui quittent l'ecole pour entrer officiellement dans l'annee scolaire 2025-2026.
Cette annee scolaire presente un nouveau point important lorsque pour la premiere fois le ministere de l'Education et de la Formation a ordonne a tous les etablissements d'enseignement de l'universite du college au lycee d'organiser simultanement la ceremonie d'ouverture le 5 septembre.
Dak Lak compte actuellement plus de 1 300 etablissements d'enseignement avec plus de 690 000 eleves de la maternelle au lycee et a l'enseignement professionnel - regulier.
A la veille de la nouvelle annee scolaire de nombreuses ecoles dans les zones reculees ou vivent de nombreux groupes ethniques minoritaires ont prepare soigneusement les installations. Les enseignants sont egalement venus directement dans chaque foyer pour mobiliser afin de ne pas laisser les eleves manquer l'ecole pour quelque raison que ce soit.
M. Bui Van Huan - directeur adjoint de l'ecole primaire d'Ea Bong (commune d'Ea Na) - a declare que pour l'annee scolaire 2025-2026 l'ecole compte 3 divisions avec 488 eleves.
En particulier la section du hameau de D'Ham compte pres de 200 eleves dont 100 % sont des minorites ethniques. Le conseil d'administration s'est particulierement interesse et a affecte des enseignants pour accompagner les eleves faibles et les suivre de pres dans leurs difficultes. Au cours des deux dernieres annees aucun eleve n'a abandonne l'ecole a mi-chemin.
Au lycee Vo Nguyen Giap (commune d'Ea O district d'Ea Kar) le directeur Nguyen Tien Dung a declare que pour la nouvelle annee scolaire l'ecole compte pres de 40 % d'eleves issus de minorites ethniques de nombreux eleves appartenant a des menages pauvres voire quasi-pauvres dont la maison est situee a 10 km de l'ecole.
L'ecole offre regulierement des bourses d'etudes et un soutien materiel et coopere avec les parents et les autorites locales pour mobiliser les eleves qui risquent d'abandonner l'ecole pour continuer a aller en classe.
Selon M. Dung aider les eleves en difficulte n'est pas seulement un soutien immediat mais cree egalement une motivation a long terme. Cela contribue a construire un environnement educatif positif aidant les enfants a avoir la possibilite de progresser.
