Lors de la Conference sur l'enseignement superieur 2025 le ministere de l'Education et de la Formation a distribue des bulletins d'enquete recueillant les avis des etablissements d'enseignement superieur sur 2 contenus pour la saison des admissions de l'annee suivante : supprimer l'examen d'entree et controler le nombre de demandes d'inscription a l'examen d'entree.
En ce qui concerne le contenu du test d'aptitude scolaire le ministere de l'Education et de la Formation propose 2 options : supprimer le test d'aptitude scolaire ou continuer le test d'aptitude scolaire.
L'examen d'entree est une methode d'admission courante des universites avec un taux eleve de candidats entrant d'environ 30 a 50 %. La plupart des universites prennent generalement 3 a 5 points par semestre de la 10e a la 12e annee.
Ces dernieres annees de nombreuses ecoles de premier plan ont tendance a reduire progressivement leurs quotas d'admission par cette methode ou a les supprimer completement en raison des craintes concernant la qualite des admissions. Pendant ce temps le groupe des ecoles de bas niveau continue de donner la priorite et de consacrer la majeure partie des quotas a cette methode.
Le professeur-docteur Nguyen Tien Thao directeur du Departement de l'enseignement superieur (ministere de l'Education et de la Formation) a declare qu'en 2025 les statistiques preliminaires montrent que 17 methodes de selection sont utilisees par les etablissements d'enseignement superieur. Parmi celles-ci le taux d'utilisation de la methode de test d'examen de fin d'etudes secondaires est de 42 4 % le nombre de tests equivalant aux notes de l'examen de fin d'etudes secondaires est de 39 1 % le
Bien que le taux d'utilisation de la methode d'examen d'entree soit eleve il s'agit d'une methode controversee.
Selon l'interference entre les resultats de l'examen de fin d'etudes secondaires et les notes scolaires des eleves de 12e annee dans tout le pays publiee par le ministere de l'Education et de la Formation le score moyen scolaire des candidats est superieur de 2 26 points a celui de l'examen de fin d'etudes secondaires 2025. L'epreuve de litterature presente la plus faible difference - environ 0 2 point tandis que la plus grande difference se situe dans les matieres de mathematiques et de technologie industrielle.
Le score moyen du dossier scolaire en mathematiques est de 7 03 points soit 2 25 points de plus que le score d'examen. Vient ensuite l'anglais lorsque le score moyen de l'examen de fin d'etudes secondaires est inferieur de 1 37 point au score moyen du dossier scolaire.
Mme Thu Hoai (quartier de Kim Ma Hanoï) une mere dont l'enfant est en 11e annee soutient l'abandon de la methode d'admission au baccalaureat car elle estime que cette methode n'est pas vraiment equitable.
Il existe toujours la situation ou les eleves vont a des cours supplementaires avec des enseignantes pour embellir leurs dossiers scolaires. Sans compter que le controle et l'evaluation des eleves dans les ecoles et les localites ne sont pas uniformes' a declare Mme Hoai.
Du cote des universites le professeur associe et docteur Nguyen Thanh Chuong - president du conseil d'administration de l'Universite des transports et des communications - estime qu'il est necessaire d'avoir une evaluation approfondie au lieu de prendre des decisions hatives concernant l'examen d'admission car il s'agit d'un canal important qui reflete les resultats scolaires de tout le processus au niveau secondaire.
Selon M. Chuong selon chaque filiere chaque ecole aura une methode d'ajustement appropriee. Par exemple les filieres specifiques telles que l'architecture doivent obligatoirement avoir des competences en matiere de talents ; pour de nombreuses autres filieres l'examen d'admission est tout a fait realisable.
Par exemple les ecoles peuvent consacrer environ 2 a 3 % des quotas de recrutement de dossiers scolaires le reste etant destine a d'autres methodes de recrutement. En fait de nombreuses ecoles ne consacrent actuellement qu'un petit pourcentage au recrutement de dossiers scolaires afin d'ouvrir davantage d'opportunites aux candidats. Au lieu d'abandonner completement il devrait y avoir une feuille de route d'ajustement pour assurer l'equilibre entre les methodes de recrutement et creer davantage d'opportunites pour les candidats' a sou
Le Dr Le Viet Khuyen - vice-president de l'Association des universites et colleges du Vietnam a egalement exprime a plusieurs reprises son inquietude quant a la negativite dans la selection des diplomes d'etudes secondaires. La raison en est que la qualite de la formation dans les etablissements d'enseignement de notre pays n'est toujours pas uniforme de sorte que la notation des eleves dans chaque etablissement est egalement differente. Cela signifie que la selection des diplomes d'etudes secondaires sans les criteres complementaires ne garantira pas l'
A mon avis la note d'etudes ne devrait etre qu'un critere secondaire soutenant la note d'examen de l'examen de fin d'etudes secondaires. En meme temps la suppression de la note d'etudes ne reduira pas les chances d'entrer a l'universite ni ne desavantagera les candidats' a declare le Dr Le Viet Khuyen.
