La plupart sont des élèves du secondaire.
Selon la police de la province d'An Giang depuis le début de l'année 9 bagarres et blessures impliquant 26 élèves se sont produites dans la province dont 6 en dehors des écoles et 3 dans les écoles. Parmi les victimes des blessures et des violences scolaires 7 sont des élèves de 2e année soit plus de 77 % le reste étant des élèves de 3e année ; il y a des cas causant des dommages à la santé avec un taux de blessures supérieur à 31 %.
Le lieutenant-colonel Huỳnh Thanh Ngữ - chef adjoint du département de la police criminelle de la province d'An Giang - a déclaré : Il existe de nombreuses causes à la violence scolaire notamment des facteurs de la part des élèves de l'école de la famille et de la société. Mais de la réalité la cause identifiée par les élèves est la principale. L'incident a des armes préparées précédemment par les élèves mais les conséquences n'ont pas été mesurées.
Le lieutenant-colonel Huỳnh Thanh Ngữ explique : 'Les élèves âgés de 12 à 17 ans sont une étape importante dans le processus de développement physique et psychologique. Pendant cette période la personnalité se forme et est facilement affectée par les facteurs négatifs de la société. Partant de conflits dans l'apprentissage se moquer les uns des autres sur les réseaux sociaux être menacés...'.
Du côté de l'école en raison du niveau de traitement qui n'est pas de nature dissuasive parfois 'ennuyeux' certains cas ne signalent pas ou ne signalent pas à temps à leurs supérieurs. Du côté de la famille en raison du fait que certains enfants vivent dans des situations familiales difficiles vivant avec leur père ou leur mère vivant avec leur grand-père ou leur grand-père les enfants manquent d'attention et de soins de leurs proches. Du côté de la société ce sont des éléments culturels tels que les films les livres les jeux électroniques
Solutions précoces et à distance
Parallèlement au développement puissant de la société à l'impact profond des réseaux sociaux et de l'environnement numérique et aux changements psychologiques et physiologiques de l'âge les conflits et les conflits chez les élèves ont tendance à augmenter devenant de plus en plus complexes. La violence scolaire ne se limite pas aux actes de bagarre mais se manifeste sous de nombreuses formes telles que la violation de l'honneur l'isolement le harcèlement en ligne... causant des dommages psychologiques à long terme et affectant le développement global des élèves.
Selon le lieutenant-colonel Huỳnh Thanh Ngữ lorsque la violence scolaire augmente et a tendance à devenir plus grave des solutions fondamentales sont nécessaires à commencer par les élèves eux-mêmes. Il est nécessaire de former une culture de vie polie d'amour de partage de respect et de politesse qui est une partie importante de la prévention de la violence scolaire. Éloignez-vous des facteurs négatifs dans votre environnement ; contrôlez vos émotions.
Pour les écoles et les agences de gestion de l'éducation l'amélioration du programme de formation est une étape importante. L'application de mesures punitives de traitement et d'éducation sévères est nécessaire pour faire face aux élèves qui commettent des actes de violence. Cela doit également aller de pair avec un soutien rapide aux victimes pour les aider à se rétablir et à se sentir en sécurité.
Pour les enseignants il est nécessaire de s'intéresser et de surveiller régulièrement la situation des élèves en classe. Intervenir rapidement pour les facteurs négatifs à l'intérieur et à l'extérieur de l'école. En outre les familles doivent gérer l'éducation et surveiller régulièrement les activités des enfants en particulier lorsqu'elles constatent des activités anormales des enfants et créer un environnement de vie sain. Une coordination étroite avec l'école et les enseignants pour saisir la situation scolaire de leurs enfants et fournir un soutien rapide est nécessaire.
M. Huỳnh Văn Hóa - Directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de la province d'An Giang - a déclaré que pour l'année scolaire 2024–2025 de nombreux établissements d'enseignement de la province ont organisé des séances thématiques sur la prévention et la lutte contre la violence scolaire. De nombreux modèles tels que 'Écoles sûres' 'Écoles heureuses' 'Nói không với bạo lực' ont été mis en œuvre et ont initialement porté leurs fruits. Cependant certains cas survenus récemment montrent qu'il
Le secteur de l'éducation d'An Giang pose l'exigence urgente de revoir et d'évaluer de manière approfondie le travail de gestion de prévention et de traitement de la violence scolaire ; en même temps de passer fortement de la mentalité de 'prévenir en cas de violence' à la mentalité de 'prévenir tôt et à distance' en prenant l'éducation aux compétences de vie l'éducation aux émotions et la construction d'une culture du comportement comme base.
