Au concours national de recherche scientifique et technique pour l'année scolaire 2025-2026, la délégation d'élèves de la province de Lào Cai a obtenu des résultats exceptionnels avec 5/6 projets participants primés, soit un taux de 83,3%.
Ce résultat continue d'affirmer la bonne direction du secteur de l'éducation local dans la promotion de la recherche scientifique et de l'innovation chez les élèves du secondaire.
Selon les informations du Département de l'éducation et de la formation de Lào Cai du 23 mars, parmi les projets primés, il y a 1 troisième prix et 4 quatrièmes prix.
Il s'agit d'une réalisation encourageante dans un contexte où le concours de cette année est de grande envergure avec la participation de l'ensemble des 34 départements de l'éducation et de la formation du pays, ainsi que de 17 unités qui sont des écoles secondaires relevant du ministère, des universités et des instituts de recherche.
Le concours a attiré 242 projets, soit une augmentation de plus de 30 projets par rapport à l'année précédente, ce qui témoigne de la forte diffusion du mouvement de recherche scientifique parmi les élèves.
Il est à noter que cette année, le ministère de l'Éducation et de la Formation applique un nouveau règlement afin d'assurer l'équité, la conformité aux conditions et à l'échelle de chaque localité, contribuant ainsi à améliorer la qualité des sujets d'examen.
Parmi les projets de Lào Cai, le troisième prix revient au groupe d'élèves Luyện Hà Linh (classe 11 Géographie) et Vũ Sơn Trà (classe 12 Centre), lycée spécialisé Nguyễn Tất Thành avec le sujet "Construire un modèle de "pont numérique" pour améliorer la capacité d'accès aux services administratifs publics en ligne pour les communautés ethniques minoritaires au Vietnam".
Le projet est très apprécié pour sa praticité, visant à réduire l'écart numérique et à aider les populations des zones difficiles à accéder aux services publics modernes.
04 quatrièmes prix ont été remportés par les groupes d'élèves:
Trần Quý Linh (classe 11 Anglais 1) et Nguyễn Thị Linh Chi (classe 11 Biologie), lycée spécialisé de Lào Cai avec le projet "Difficultés psychologiques des patients atteints de cancer âgés de 15 à 17 ans - Situation actuelle et solutions de soutien".
Nguyễn Vũ Hà Chi (classe 11 Chimie) et Hoàng Tuấn Minh (classe 11 Physique), lycée spécialisé de Lào Cai avec le projet "Réalisation d'une machine d'enfouissement de tissus pathologiques utilisant des palourdes Peltier".
Do Phuong Ha (11e année A1) et Pham Quang Vinh (12e année A2), lycée n° 1 Bao Thang avec le projet "DemaRAG - Système de traçabilité et de biogénération pour soutenir le diagnostic et le traitement".
Hồ Lực Nguyên (classe 11 Mathématiques B) et Lê Quang Phát (classe 11 Mathématiques A), lycée spécialisé Nguyễn Tất Thành avec le projet "Ares - Robot de reconnaissance intégrant un système de guidage d'évacuation dans les incendies".
Ce résultat montre que l'éducation STEM à Lào Cai est efficace, aidant les élèves à développer la pensée créative, les compétences en résolution de problèmes et la capacité d'appliquer les connaissances à la pratique.
Non seulement les résultats scolaires, mais les projets reflètent également l'intérêt pour les questions sociales, contribuant à diffuser l'esprit d'innovation et de créativité chez les élèves, en particulier dans les régions montagneuses.
