S'en tenir a chaque eleve pour un soutien rapide
Dans les jours precedant le Tet Nguyen Dan Binh Ngo 2026, le travail de maintien du nombre d'eleves dans les ecoles des regions montagneuses rencontre de nombreuses difficultes. La principale raison est que certains eleves suivent leur famille pour travailler loin, d'autres restent a la maison pour aider a la production et a la preparation du Tet, ce qui affecte directement les activites scolaires.
A l'ecole primaire et secondaire semi-internat pour minorites ethniques de Lam Hoa, commune de Tuyen Lam, le maintien du nombre de eleves est identifie comme une tache centrale au cours des derniers mois de l'annee. L'ecole elabore un plan specifique, repartit clairement les responsabilites de chaque enseignant, en particulier les professeurs principaux, afin de suivre de pres la situation scolaire, la vie et les circonstances de chaque eleve.
Les enseignants saisissent regulierement les fluctuations du nombre d'eleves par classe, signalent rapidement les cas d'eleves qui s'absentent sans raison afin de prendre des mesures precoces. Pour les eleves qui risquent d'abandonner l'ecole, l'ecole prend l'initiative d'echanger avec les parents, de comprendre les causes et de proposer des solutions de soutien appropriees.
Selon M. Nguyen Huu Tam - Ecole primaire et secondaire semi-internat pour minorites ethniques de Lam Hoa, toute l'ecole compte actuellement 304 eleves, dont plus de 60% sont des eleves issus de minorites ethniques. A l'approche du Tet, de nombreux enfants doivent aider leurs familles a travailler dans la production, voire aller travailler a temps partiel pour augmenter leurs revenus.
Jusqu'a present, plus de 20 eleves sont absents de l'ecole. S'ils ne sont pas pris en compte et mobilises a temps, le risque que les eleves soient absents pendant une longue periode apres le Tet est tres eleve. Par consequent, l'ecole s'efforce de mettre en œuvre de nombreuses solutions, de la gestion du nombre d'eleves, de la propagande dans l'ecole a la mobilisation directe dans les familles afin de fideliser les eleves en classe", a declare M. Tam.
Coordination avec les localites pour sensibiliser a l'apprentissage
Determinant que le maintien du nombre de eleves est un facteur cle pour ameliorer la qualite de l'education, l'ecole intensifie le travail de propagande et de mobilisation des eleves pour qu'ils aillent a l'ecole avec diligence. Outre les activites sous le drapeau, les activites de classe, les enseignants se rendent egalement directement dans chaque village, hameau, chaque foyer pour discuter avec les parents, mobiliser et creer des conditions permettant aux enfants d'aller a l'ecole en pleine forme.
Recemment, l'ecole a coopere avec la police de la commune de Tuyen Lam pour mettre en œuvre le modele "Marcher fermement vers l'ecole - Avec les eleves des zones frontalieres". En consequence, le lundi matin de chaque semaine, les forces de police de la commune, ainsi que les secretaires de cellule du parti et les chefs de village, se rendent directement dans chaque village et hameau pour rappeler et mobiliser les eleves a venir a l'ecole a l'heure.
Pour les eleves en situation particulierement difficile, dont les maisons sont eloignees de l'ecole et qui n'ont pas de moyens de transport, les officiers et les soldats de la police communale emmeneront les eleves a moto pour etre a l'heure pour entrer en classe.
Selon M. Dinh Xuan Thuong - president du Comite populaire de la commune de Tuyen Lam, pour diverses raisons, a l'approche du Tet, certains eleves ont montre des signes de manque d'ecole. Afin de creer des conditions favorables pour eux, le Comite du Parti et le Comite populaire de la commune ont ordonne de renforcer la coordination entre la police communale et l'ecole dans la mise en œuvre du modele "Marcher fermement vers l'ecole - Avec les eleves des zones frontalieres".
Le modele se concentre sur la propagande et la mobilisation afin que les eleves et les parents prennent clairement conscience de l'importance de l'apprentissage, limitant ainsi la situation de longues vacances scolaires avant et apres le Tet", a declare M. Thuong.
Dans les jours precedant le Tet Nguyen dan, le travail de maintien du nombre d'eleves continue d'etre mis en œuvre par les etablissements d'enseignement des regions montagneuses de Quang Tri avec de nombreuses solutions appropriees, afin de soutenir rapidement les eleves qui risquent de ne pas aller a l'ecole, contribuant ainsi a ameliorer la qualite de l'education dans les regions des minorites ethniques.
