Le 8 septembre selon les informations du Comite populaire de la province de Lao Cai la province mettra en œuvre la construction de 9 ecoles internes conformement a la politique du Bureau politique concernant l'investissement dans la construction d'ecoles dans 248 communes frontalieres a travers le pays.
En consequence les localites investies comprennent : le quartier de Lao Cai la commune de Y Ty la commune d'A Mu Sung la commune de Trinh Tuong la commune de Bat Xat la commune de Pha Long la commune de Muong Khuong la commune de Ban Lau et la commune de Si Ma Cai.
Parmi ceux-ci, 4 projets pilotes doivent etre acheves avant le 30 août 2026, notamment: Muong Khuong Secondary and Secondary School, Y Ty School of Secondary and Secondary School, Pha Long Secondary and Secondary School et une ecole secondaire Mu Sung.
Le Comite populaire de la province de Lao Cai ordonne aux agences fonctionnelles et aux autorites locales d'achever rapidement les preparatifs en particulier l'allocation de terrains et la liberation des terrains pour 4 projets pilotes.
Selon le plan architectural modele finalise par le ministere de la Construction chaque ecole aura une taille de 1 000 eleves ou plus et une superficie d'enceinte de 5 a 10 hectares.
Le systeme d'ouvrages est conçu de maniere synchrone et moderne comprenant les blocs fonctionnels : etudes administratives vie quotidienne sport et residentiel. La conception prend egalement en compte la flexibilite et l'adaptation aux conditions geographiques et climatiques specifiques de chaque region frontaliere.
Cela fait partie d'un vaste programme du gouvernement visant a assurer l'equite dans l'education et a ameliorer la qualite des ressources humaines dans les zones frontalieres.
Au cours de la periode 2025-2026 l'objectif est d'achever 100 ecoles internes et semi-internataires dans les communes frontalieres puis de les etendre a 248 ecoles conformement au plan.
Les fonds pour la mise en œuvre du projet sont mobilises par le budget central et local et la socialisation.
La construction d'un systeme d'ecoles internes dans les communes frontalieres aide non seulement les eleves des minorites ethniques a avoir de meilleures conditions d'apprentissage mais contribue egalement a maintenir la stabilite de la securite et au developpement socio-economique de la region frontaliere creant une nouvelle dynamique pour le developpement durable de la province de Lao Cai.
