Les enfants de travailleurs migrants à Hô Chi Minh-Ville qui n'ont pas de livret de famille doivent toujours avoir un lieu d'étude

Chân Phúc |

Hô Chi Minh-Ville demande au secteur de l'éducation d'assurer suffisamment d'écoles, de classes, d'enseignants et de manuels scolaires pour la nouvelle année scolaire, afin de ne pas laisser les élèves qui sont en difficulté ne pas pouvoir aller à l'école.

Le Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville vient de publier une directive sur la mise en œuvre des tâches clés de l'année scolaire 2026-2027.

Le Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville demande au Département de l'éducation et de la formation de coopérer avec les unités concernées pour assurer suffisamment d'écoles, de classes, d'enseignants, de manuels scolaires, d'équipements pédagogiques minimaux et la sécurité des bâtiments scolaires pour la nouvelle année scolaire.

La ville exige également d'assurer des places scolaires à tous les enfants en âge de résider dans la région, y compris les enfants des ouvriers et des travailleurs migrants qui n'ont pas de livret de famille permanent. "Il est résolu de ne pas laisser se produire la situation où il y a des élèves mais pas d'enseignants en classe et de ne pas laisser les élèves ne pas pouvoir aller à l'école en raison de difficultés financières" - indique la directive.

En ce qui concerne les manuels scolaires, le Département de l'éducation et de la formation est chargé de coopérer avec le Département des finances et les unités concernées pour assurer un approvisionnement suffisant en manuels scolaires pour la nouvelle année scolaire.

En ce qui concerne le personnel, le secteur de l'éducation est tenu d'examiner, d'organiser les enseignants et de recruter toutes les effectifs assignés, en donnant la priorité à l'augmentation du nombre d'enseignants enseignant directement.

La directive exige également de renouveler le travail d'inspection, d'évaluation, d'examen et d'admission dans le sens de la réduction de la pression, en assurant l'équité, la transparence et l'objectivité.

Il est à noter qu'au cours du premier semestre, le Département de l'éducation et de la formation a été chargé d'examiner et de réduire les examens et concours inutiles; en même temps, de supprimer 100% des dossiers et registres qui se chevauchent et de réduire d'au moins 50% les concours et mouvements formels.

La transformation numérique dans l'éducation doit aller de pair avec l'exigence de ne pas accroître le fardeau des documents et des dossiers pour les enseignants.

Hô Chi Minh-Ville promeut également l'application de l'intelligence artificielle contrôlée dans la gouvernance scolaire, l'enseignement, le contrôle et l'évaluation; la formation aux compétences numériques, aux compétences d'application de l'IA pour les enseignants et les cadres de direction.

La ville continue de mettre en œuvre la feuille de route pour faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles; d'élaborer une feuille de route pour l'enseignement en 2 sessions/jour; de mettre en œuvre des bulletins scolaires numériques et le recrutement en ligne pour les nouveaux niveaux sur la base de cartes numériques du réseau scolaire.

Le Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville a également demandé de contrôler strictement les activités de liaison éducative, les cours particuliers et les cours de soutien scolaire; de rendre publics et transparents les frais et de traiter sévèrement les cas de prélèvements abusifs, de cours particuliers et de liaison éducative non conformes à la réglementation.

Les écoles doivent renforcer l'éducation morale, le mode de vie, les compétences de vie, l'éducation aux traditions patriotiques, à la défense nationale et à la sécurité; améliorer l'efficacité du conseil psychologique scolaire et des soins de santé aux élèves.

En particulier, la ville exige d'assurer la sécurité alimentaire dans les cantines de demi-pension; de prévenir et de lutter contre la violence scolaire, les drogues, les cigarettes électroniques et les risques pour les élèves sur le réseau.

Chân Phúc
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