Le projet ci-dessus est en cours de consultation avec le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Les allocations salariales et le logement des enseignants
En ce qui concerne la politique de soutien aux enseignants le projet stipule que les enseignants sont autorisés à subir des examens médicaux et à traiter les maladies professionnelles conformément aux dispositions de la loi. Dans le cas où les enseignants sont soumis à des allocations lourdes nocives et dangereuses ils sont autorisés à subir des examens médicaux au moins 2 fois par an.
Les enseignants qui enseignent le vietnamien aux enfants issus de minorités ethniques avant d'entrer en 1re année et les enseignants qui enseignent en classe de groupe de 02 niveaux bénéficient d'une allocation de 50 % du salaire actuel pour 1 heure d'enseignement. Les enseignants qui enseignent en classe de groupe de 03 niveaux bénéficient d'une allocation de 75 % du salaire actuel pour 1 heure d'enseignement.
Concernant le salaire d'une séance d'enseignement le ministère propose la méthode de calcul suivante :
Le régime de primes stipulé dans ce paragraphe est versé à la fin de l'année scolaire et n'est pas utilisé pour calculer les cotisations d'assurance sociale et d'assurance maladie.
En outre les enseignants qui enseignent le vietnamien aux enfants de maternelle sont des minorités ethniques et bénéficient d'une allocation conformément aux réglementations du gouvernement. Pendant ce temps les enseignants qui enseignent l'éducation physique et sportive et les enseignants qui enseignent la défense et la sécurité dans les établissements d'enseignement public bénéficieront du régime de formation et du régime vestimentaire conformément aux réglementations du Premier ministre.
Concernant la politique du logement ce projet de décret propose que les enseignants venant travailler dans les régions des minorités ethniques des zones montagneuses des zones frontalières et insulaires et les zones ayant des conditions socio-économiques particulièrement difficiles mais n'ayant pas de logement puissent louer un logement de fonction conformément aux dispositions de la loi sur le logement ou être assurés par les organismes de gestion et les établissements d'enseignement pour un logement collectif.
Si l'organisme de gestion ou l'établissement d'enseignement ne peut pas organiser un logement collectif ou un logement de fonction les enseignants bénéficient d'une aide financière non inférieure au montant du loyer de logement de fonction conformément à la réglementation.
La partie des frais de soutien au loyer sera comptabilisée dans les frais de fonctionnement réguliers de l'établissement éducatif. Sur la base des conditions spécifiques l'organisme de gestion et l'établissement éducatif détermineront le montant du soutien et le soumettront aux autorités compétentes pour approbation.
La politique d'attraction et de valorisation des enseignants
Le projet stipule les cas bénéficiaires de la politique d'attraction et de valorisation des enseignants notamment :
Personnes talentueuses conformément aux réglementations du gouvernement ;
Personnes ayant des talents particuliers ayant obtenu de bons résultats dans les domaines de la culture de l'art de l'éducation physique et des sports des professions traditionnelles adaptées au métier d'enseignement conformément aux réglementations du gouvernement ; personnes ayant des compétences professionnelles nationales de niveau 4 ou supérieure et personnes ayant reçu l'une des distinctions de « médecin exceptionnel » « artiste exceptionnel » ou plus ;
Les diplômés de niveau intermédiaire ou supérieur dans les secteurs clés et essentiels en fonction des besoins du développement socio-économique les secteurs d'études difficiles à recruter mais dont la société a besoin les secteurs d'études spécialisés dans les domaines artistiques et sportifs et les secteurs d'études spécialisés dans les domaines de la défense et de la sécurité conformément à la stratégie au projet et au plan de développement du corps enseignant approuvés par les autorités compétentes ;
Personnes volontaires travaillant dans des établissements d'enseignement appartenant à des régions ayant des conditions socio-économiques particulièrement difficiles ;
Les minorités ethniques appartenant à la liste des minorités ethniques très peu nombreuses conformément à la réglementation du Premier ministre travaillent volontairement dans des établissements d'enseignement appartenant à des minorités ethniques très peu nombreuses.
