Derrière cette joie se cachent les années où les élèves ont été accompagnés, encouragés et ont reçu plus de confiance des cadres et des soldats des gardes-frontières pour étudier et s'entraîner.
Du partage à la culture des rêves
Phàn Chẩn Phong, Thào Thị Dung et Phàn Quốc Đạt sont tous nés en 2008, élèves du lycée n° 2 de Mường Khương. Les 3 élèves ont tous reçu un soutien du poste de garde-frontière de Bản Lầu (commandement des gardes-frontières de Lào Cai) à partir de septembre 2023 dans le cadre du programme "Soutenir les enfants à l'école".
Phan Chan Phong, de l'ethnie Dao, du village de Na Lang, a obtenu 26,2 points et a été admis à l'Académie des gardes-frontières. Pour Phong, les soldats des gardes-frontières ne sont pas seulement ceux qui l'ont soutenu pendant ses années d'études secondaires, mais sont également devenus des compagnons familiers.
Je veux essayer d'étudier très bien. Avant, les oncles des gardes-frontières m'aidaient et m'encourageaient à étudier. Maintenant, je dois faire encore plus d'efforts pour ne pas décevoir cette attention", a partagé Phong.
Le choix de l'Académie des gardes-frontières a également une signification particulière pour l'étudiant Dao. Grâce à sa proximité avec les soldats qui l'ont accompagné, Phong a eu plus de motivation pour explorer et choisir sa future voie.
Dans le même village de Na Lang, Thao Thi Dung, d'ethnie Mong, a obtenu 21,25 points et a été admise au département d'enseignement primaire, succursale de l'université de Thai Nguyen. Le rêve de Dung est de devenir enseignante, de se tenir sur l'estrade et d'enseigner aux jeunes élèves.
Ce que Dung souhaite ne s'arrête pas à avoir une profession stable. À partir de ce que j'ai reçu, je veux pouvoir aider plus tard les élèves en difficulté.
Phan Quoc Dat, de l'ethnie Dao, du village de Coc Chu, a obtenu 23 points et a également été admis au département d'enseignement primaire, succursale de l'université de Thai Nguyen. Accompagné par le poste de garde-frontière de Ban Lau depuis la 10e année, Dat peut être rassuré d'étudier et de poursuivre ses objectifs.
3 élèves, 3 choix pour l'avenir mais avec un point commun: la maturité ne se mesure pas seulement par les notes ou le bulletin d'inscription, mais aussi par la façon dont ils savent apprécier le partage qu'ils ont reçu ces derniers temps.
Semer la foi, prolonger la gentillesse
Selon le commandement des gardes-frontières de la province de Lào Cai, de 2015 à aujourd'hui, l'unité a parrainé 174 élèves en difficulté et élevé 34 enfants dans les postes frontières.
Actuellement, les unités continuent de soutenir 40 élèves dans le programme "Soutenir les enfants à l'école", 22 enfants sont "Enfants adoptifs du poste de garde-frontière", 70 enfants appartiennent au projet "Officiers et soldats de l'armée soutenant les enfants à l'école" et coordonnent la mise en œuvre du programme "Mère parrain" pour 45 enfants.
Derrière ces chiffres se cache la présence de soldats dans chaque village. Les gardes-frontières se rendent dans chaque famille, rencontrent leurs parents, échangent avec les enseignants, saisissent la situation scolaire et encouragent les enfants à surmonter les difficultés de la vie.
Certains ont reçu une aide financière pour leurs études; d'autres ont été pris en charge pour leur logement; d'autres ont été accueillis et élevés dans leur unité. Mais ce qui est plus important, c'est que les enfants ont ressenti de l'attention, ont été encouragés à croire que les circonstances difficiles ne sont pas la limite de l'avenir.
Le colonel Trần Quang Tùng - secrétaire du comité du parti, commissaire politique des gardes-frontières de la province de Lào Cai a estimé que les réalisations des élèves proviennent avant tout des efforts personnels, de l'enseignement de leur famille, de leurs enseignants et de l'accompagnement de nombreuses forces, dont les gardes-frontières.
Le colonel Trần Quang Tùng a également exhorté les élèves à toujours se souvenir de la gratitude de leurs parents, de l'enseignement des enseignants et de l'attention de ceux qui les ont accompagnés; à continuer à étudier et à s'entraîner pour grandir. Lorsque vous aurez les moyens, retournez contribuer à votre patrie et aidez les élèves en difficulté.
Ce message est aussi ce vers quoi tend le programme "Soutenir les enfants à l'école". Non seulement aider un enfant à surmonter les difficultés immédiates, mais l'accompagnement contribue également à former chez les enfants un sens de l'amélioration, un sens des responsabilités et le sens du partage avec la communauté.
Au cours de l'année scolaire 2025-2026, parmi les 48 élèves du programme "Accompagner les enfants à l'école" des gardes-frontières de la province de Lào Cai, 6 élèves ont obtenu le titre d'élève excellent, 31 élèves ont obtenu le titre de bon; 8 élèves ont passé l'examen de fin d'études secondaires et 3 élèves ont été admis à l'université.
Ces résultats sont la joie des familles, des enseignants et des gardes-frontières qui les ont accompagnés. Mais peut-être que la valeur à long terme réside dans ce qui s'est formé dans ce voyage: un enfant est encouragé à étudier, encouragé à surmonter les difficultés et sème dans son cœur la gentillesse.
C'est aussi la façon dont les soldats des gardes-frontières cultivent silencieusement l'avenir de la région frontalière: par la proximité, la responsabilité et des actions simples, pour que chaque enfant ait plus de confiance pour continuer sur son chemin.
