Accompagner depuis les jours de construction de l'école
Le 5 septembre, un grand nombre d'officiers et de soldats des gardes-frontières de la province de Lâm Đồng ont participé à la cérémonie d'ouverture de l'année scolaire 2026-2027 dans les écoles des zones frontalières et insulaires.
La présence des soldats des gardes-frontières dans les écoles encourage non seulement les enseignants et les élèves à entrer dans la nouvelle année scolaire, mais témoigne également de leur attachement à la cause de l'éducation dans la région.
En particulier, à l'école primaire et secondaire internat de Quang Truc et Thuan An, l'année scolaire 2026-2027 marque une nouvelle étape de développement lorsque deux écoles viennent d'être inaugurées, mises en service et accueillent les premiers élèves.
Les écoles sont investies de manière synchrone, créant un meilleur environnement d'apprentissage et de vie pour les élèves des zones frontalières, contribuant à améliorer la qualité de l'éducation et à prendre soin de la jeune génération.
Pendant le processus de construction de l'école, les gardes-frontières de la province de Lâm Đồng ont renforcé avec 50 cadres et soldats participant au soutien.
Les cadres et les soldats n'apportent pas seulement des journées de travail, mais coopèrent également avec les écoles et les localités pour construire un paysage, un environnement d'apprentissage et prendre soin de la vie des élèves.
Soutien aux rêves d'aller à l'école
À l'occasion de la nouvelle année scolaire, les gardes-frontières de la province de Lâm Đồng continuent de mettre en œuvre de nombreuses activités pour prendre soin des élèves en difficulté.
Grâce au programme "Soutenir les enfants à l'école", les unités ont remis des bourses à 254 élèves, dont 12 élèves cambodgiens; et ont également soutenu les frais de scolarité, les manuels scolaires et les fournitures essentielles.
Ces aides contribuent à aider les élèves en difficulté à avoir plus de possibilités d'aller en classe, limitant ainsi le risque d'abandon scolaire en raison de la situation familiale.
Le modèle "Enfant adoptif du poste de garde-frontière" continue d'être maintenu avec 7 élèves en situation particulière qui sont accueillis et soignés par les postes de garde-frontières, de l'étude à la vie quotidienne.
Outre le soutien matériel, les cadres et les soldats accordent également de l'attention et des sentiments comme des proches, devenant un point d'appui pour que les enfants puissent étudier et grandir en toute tranquillité.
L'Association des femmes des gardes-frontières de la province de Lâm Đồng maintient également le programme "Mère parrain", acceptant de soutenir et d'accompagner 5 élèves orphelins en difficulté.
Selon le colonel Tran Viet Hung - commissaire politique du commandement des gardes-frontières de la province de Lam Dong, la coordination avec les écoles, la prise en charge des élèves des zones frontalières et insulaires est une tâche que l'unité a déterminée à mettre en œuvre régulièrement et à long terme.
Par conséquent, les gardes-frontières souhaitent créer des conditions pour que les élèves, en particulier ceux qui sont en difficulté, puissent étudier dans un meilleur environnement, aller à l'école en toute tranquillité d'esprit et nourrir leurs rêves.
Les activités de prise en charge de l'éducation contribuent également à améliorer le niveau d'instruction de la population, à améliorer la vie des gens, liées au renforcement de la défense nationale, de la sécurité et à la protection de la souveraineté territoriale et de la sécurité des frontières nationales.
Des écoles des régions frontalières, l'image des soldats des gardes-frontières aux côtés des enseignants et des élèves le jour de la rentrée continue de cultiver l'affection entre l'armée et le peuple, contribuant à construire une jeune génération instruite et responsable envers sa patrie et son pays.
