Le 22 août, les dirigeants du commandement des gardes-frontières de la province de Khánh Hòa ont organisé des délégations de travail pour visiter, offrir des cadeaux et encourager les élèves en difficulté dans le cadre du programme "Accompagner les enfants à l'école - Enfants adoptifs du poste de garde-frontière".
Dans les familles, les dirigeants des gardes-frontières provinciaux se sont renseignés sur la situation scolaire et la vie des enfants et de leurs familles; ont salué les efforts et les efforts déployés pour surmonter les difficultés et progresser dans leurs études.
Les dirigeants des gardes-frontières provinciaux ont également encouragé les enfants à continuer à nourrir leurs rêves, à s'efforcer d'étudier, de s'entraîner, de devenir de bons enfants, de bons élèves, des citoyens utiles à la société.
À cette occasion, de nombreux cadeaux pratiques ont été offerts aux enfants à l'approche de la nouvelle année scolaire, exprimant les sentiments, la responsabilité et l'attention et le partage des cadres et des soldats des gardes-frontières provinciaux envers les élèves en difficulté dans la zone frontalière maritime. Cela contribue à renforcer la confiance et la motivation pour que les enfants puissent aller à l'école en toute confiance.
Au cours de l'année scolaire 2025-2026, les agences et unités relevant des gardes-frontières provinciaux ont parrainé et soutenu 58 élèves en difficulté dans le cadre du programme "Aider les enfants à aller à l'école - Enfants adoptifs du poste de garde-frontière".
À la fin de l'année scolaire, 6 élèves ont obtenu le titre d'élève exceptionnel, 15 élèves ont obtenu le titre d'élève excellent et 37 élèves ont obtenu le titre d'élève assez bon. Il est à noter que 6 élèves ont réussi l'examen d'entrée dans les universités et les collèges.
Les résultats ci-dessus montrent la signification du programme dans l'accompagnement et le soutien aux élèves en difficulté. En même temps, diffuser l'image des soldats en uniforme vert qui partagent et prennent soin de la jeune génération dans les zones frontalières et insulaires.