Les grandes entreprises technologiques entrent dans une nouvelle course qui consiste a integrer l'intelligence artificielle (IA) profondement dans le systeme educatif mondial.
Des lycees aux universites, l'IA est de plus en plus consideree comme un outil capable de changer les methodes d'enseignement et d'apprentissage, tout en preparant la jeune generation a entrer dans l'economie guidee par la technologie.
Debut novembre 2025, Microsoft a annonce qu'il fournirait des outils et des programmes de formation en IA a plus de 200 000 eleves et enseignants des Emirats arabes unis.
Peu de temps apres, une societe de services financiers au Kazakhstan a conclu un accord avec OpenAI pour deployer ChatGPT Edu aupres d'environ 165 000 educateurs dans tout le pays.
Recemment, xAI (la societe d'intelligence artificielle d'Elon Musk) a annonce un projet a plus grande echelle au Salvador, developpant un systeme d'enseignement par l'IA base sur le chatbot Grok pour plus d'un million d'eleves.
Ces mesures montrent qu'avec le soutien massif des entreprises technologiques americaines, de nombreux gouvernements accelerent le deploiement de l'IA creative dans les ecoles et les universites.
Les dirigeants de la technologie estiment que les chatbots d'IA peuvent aider les enseignants a rediger des leçons, a creer des sujets d'examen, a analyser les donnees d'apprentissage et a personnaliser le contenu pour chaque eleve. Selon eux, l'IA permet non seulement de gagner du temps, mais aussi d'aider les eleves a s'adapter rapidement au marche du travail a l'avenir.
Cependant, la vague d'IA dans l'education fait egalement face a de nombreux avertissements. Les organisations de protection de l'enfance et les experts medicaux craignent que l'exposition precoce et incontrolee a l'IA n'affecte le developpement cognitif et la sante mentale des eleves.
Une etude recente de Microsoft et de l'universite Carnegie Mellon montre que la dependance a l'egard des chatbots d'IA peut affaiblir la pensee critique.
De plus, les bots d'IA fournissent parfois des informations erronees mais sont presentes de maniere tres convaincante, ce qui rend difficile pour les eleves de distinguer le bien du mal.
En fait, ce n'est pas la premiere fois que la Silicon Valley promet de revolutionner l'education par la technologie. Pendant de nombreuses annees, des programmes d'introduction d'ordinateurs portables et d'applications d'apprentissage en classe ont ete largement mis en œuvre.
Cependant, le projet "Un ordinateur portable par eleve" au Perou, autrefois tres attendu, n'a pas considerablement ameliore les competences cognitives ou les resultats scolaires, selon des etudes independantes.
Par consequent, lorsque l'IA est promue avec des arguments similaires sur l'accessibilite et l'equite de l'education, des organisations telles que l'UNICEF (Fonds des Nations unies pour l'enfance) appellent a la prudence.
Steven Vosloo, expert en politique numerique a l'UNICEF, a averti que l'utilisation incontrolee de l'IA pourrait reduire les competences des eleves et des enseignants, tout en gaspillant des ressources.
Malgre cela, de nombreux systemes educatifs continuent de cooperer etroitement avec les entreprises technologiques. Aux Etats-Unis, les grands campus de Floride ont deploye le chatbot Gemini de Google pour les eleves et le Copilot de Microsoft pour les enseignants.
En Asie, Microsoft coopere avec le ministere thaïlandais de l'Education pour fournir des cours d'IA a des centaines de milliers d'eleves et d'enseignants, tandis qu'OpenAI s'engage a soutenir les enseignants dans les ecoles publiques indiennes.
Certains pays choisissent une approche plus prudente. L'Estonie teste l'initiative "AI Leap", un programme national visant a orienter l'utilisation de l'IA dans l'education, dans un contexte ou plus de 90% des lyceens du pays utilisent des chatbots pour faire des devoirs.
Cela montre que l'IA dans les ecoles est une tendance difficile a inverser, mais la maniere de la mettre en œuvre determinera s'il s'agit d'un outil de soutien ou s'il devient une arme a double tranchant pour l'education.
