La transformation numérique devient un moteur de la réforme de l'éducation à Đắk Lắk. De nombreuses écoles de la région ont appliqué les technologies de l'information et l'intelligence artificielle (IA) à la gestion et à l'enseignement, ouvrant davantage de possibilités d'accès à l'éducation moderne pour les enseignants et les élèves, selon TTXVN.
À l'école primaire Thái Phiên, quartier d'Ea Kao, où plus de 66% des élèves sont issus de minorités ethniques Ê Đê, la transformation numérique est devenue une partie importante des activités d'enseignement et d'apprentissage.
Selon Mme Trần Thị Tuyết - directrice de l'école, l'école organise régulièrement des formations sur les compétences d'application de la technologie pour les enseignants, encourage l'innovation des méthodes d'enseignement, intègre l'IA pour rendre les leçons plus vivantes. Des plateformes telles que Zalo, Facebook, fanpage sont également utilisées pour se connecter avec les parents, partager les activités d'apprentissage des élèves.
Mme H'Nao H'Đơk a déclaré que l'IA rend les cours plus attrayants pour les jeunes élèves. Les enseignants peuvent créer des personnages mobiles, augmenter l'interaction au lieu d'images fixes, aidant les élèves à assimiler et à participer activement aux leçons.
De nombreux autres établissements d'enseignement à Đắk Lắk encouragent également la construction d'écoles intelligentes. À l'école primaire, secondaire et lycée Hoàng Việt, l'école déploie des plateformes numériques telles que Microsoft Teams, Canvas LMS et applique progressivement l'IA dans la construction de matériel pédagogique.
Lê Hoàng Thảo An, élève de 8e année A6, a déclaré que l'IA rend les cours plus animés, les élèves accèdent plus facilement aux connaissances et prennent l'initiative de comprendre les exercices.
Selon M. Trần Đức Huyên - directeur de l'école, la transformation numérique ne consiste pas seulement à changer la technologie, mais aussi à changer les gens. L'école met en œuvre un modèle de classe inversée, les élèves étudient le cours précédent à la maison, puis discutent et travaillent en groupe en classe.
Selon le Département de l'éducation et de la formation de la province de Đắk Lắk, 100% des écoles secondaires de la région ont mis en place des bulletins scolaires numériques; 100% des cadres de direction et des enseignants du collège et du lycée mettent en œuvre la signature numérique; 100% des écoles exploitent Internet et les systèmes informatiques pour l'enseignement.
Mme Võ Thị Minh Duyên - Directrice adjointe du Département de l'éducation et de la formation de la province de Đắk Lắk - a déclaré que le processus de transformation numérique rencontre encore de nombreuses difficultés en raison d'infrastructures technologiques non synchronisées, en particulier dans les régions reculées; les équipements et les lignes de transmission Internet sont encore limités; la capacité d'utilisation de l'IA des enseignants n'est pas uniforme, il y a un manque de matériel pédagogique numérique de haute qualité.
Dans les temps à venir, le secteur de l'éducation de Đắk Lắk continuera d'intégrer l'IA dans le soutien à la construction de cours, aux tests et à l'évaluation; d'achever progressivement l'entrepôt de données d'apprentissage numériques et d'investir dans les infrastructures technologiques afin d'élargir les possibilités d'accès à l'IA pour les élèves, en particulier dans les régions éloignées et isolées.
